1) taking uninflunce
接受自主性
1.
With the development of educating targets, in the new circumstance of political education, the issue of thoughts taking uninflunce has aroused people s attention.
新形势下思想政治教育中 ,随着教育对象自主意识的增强 ,思想接受自主性问题日益引起人们的关注。
2) Perceptive participation as a master
主体接受性参与
3) host acceptance
寄主接受
1.
The role of wasp vision and olfaction and host pupae movement in host acceptance of the wasp was investigated.
研究了速冻寄主蛹、视觉和嗅觉线索在啮小蜂寄主接受中的作用,实验结果表明,速冻寄主蛹对啮小蜂接受寄主的影响不大,啮小蜂雌蜂主要是通过嗅觉线索接受寄主的,而视觉在寄主接受过程中仅起辅助作用。
4) host-examination
接受寄主
5) acceptance subject
接受主体
1.
As the acceptance subject，Zhou Zuo-ren comes into contact with the creative subject in the concrete context of the text-Crime and Punishment，which is on behalf of Dostoyevsky’s discourse，and this c ontact is complicated but signifi-cant.
在以《罪与罚》为代表的陀思妥也夫斯基话语活动中，周作人作为接受主体在文本的具体语境中与创作主体产生复杂矛盾而又极有意义的接触：一方面是共鸣和领悟，另一方面是延留时期的困惑。
6) receptor
[英][rɪ'septə(r)] [美][rɪ'sɛptɚ]
接受主体
1.
The essence about the effect question of ideological political and theoretical teaching and studying is the receptor s receptivity.
思想政治理论课教学效果问题本质上是接受主体的接受问题,作者通过分析思想政治理论课程接受主体的接受特性、影响接受主体接受的个体与社会因素,提出了提高思想政治理论课程教学效果的相应对策。
2.
The internal main motivation of the ideological and political education receptor mainly comes from the four self needs of the receptor,namely,material benefit need,the need for acquiring knowledge,the need for pursuing truth and the need for participating politics.
思想政治教育接受主体内在主动力主要来源于思想政治教育接受主体四个方面的自我需要:物质利益需要,获取知识需要,追求真理需要,政治参与需要。
补充资料：限局性自主神经性发作
限局性自主神经性发作
focal antonomic seizure
癫痫发作的一个临床类型。发作以自主神经症状为主，临床表现多种多样，但每个病儿的各次发作症状类似。可表现为，如腹痛、恶心、饥饿感、渴感、尿意、便意、呕吐、肠鸣、腹泻、呃逆、流涎等。也可表现为心血管或呼吸的异常，还可表现为温调节异常、发作性头痛、头晕、耳鸣、眼花等。以头痛发作为主的又称头痛型癫痫，以腹痛发作为主的又称腹型癫痫。脑电图可见各种癫痫波或14～16次/s阳性棘波。诊断须除外其他器质性疾患并据抗癫痫治疗有效。药物可用苯巴比妥或苯妥英钠、痛可定。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条