1) at tractor in moral education field
德育场吸引子
2) moral education
德育导引
1.
On students after-class life and moral education in vocational education;
论高职学生的闲暇生活及其德育导引
3) domain of attraction
吸引场
1.
Two notes on the domain of attraction of D(Λ);
关于吸引场D(Λ)的两点注记
2.
A kind of restricted domain of attraction is discussed, and the necessary and sufficient conditions of three sorts of domain of attraction are obtained.
讨论了一类受限制吸引场,得到了三大吸引场的充要条件。
3.
By assuming that F is in the domain of attraction of G and the marginal distribution functions satisfy Von Mises condition, we mainly discuss the locally uniform convergence related to density of { M n }, i.
设 F属于 G的吸引场 ,本文假定边缘分布满足 Von-Mises条件 ,主要考虑二维极大值向量 Mn 密度收敛局部一致成立的问题 。
4) domains of attraction
吸引场
1.
The relations of the domains of attraction of D(Λ) and D(Φ\-a) had been established under some conditions.
研究了一定条件下吸引场D(Φα)和D(Λ)的关系 ,并进一步给出判别分布函数F(x)属于D(Λ)吸引场的更方便的条
6) Invitational Education
吸引教育
1.
Inspiration of Invitational Education to the reform of education;
试论吸引教育对我国教育改革的启示
2.
The invitational education theory is based on humanistic psychology and social democratization.
吸引教育理论是一种基于人本主义心理学思想和社会民主化实践基础上的教育观念。
3.
Invitational Education is not only a theory, but also a concept by which to reflect the relationship between people and education.
吸引教育既是一种理论，更是一种看待人与教育活动之间关系的观念，其实践意义表现为：现代教育的民主化趋向、师生交往的情绪吸引、自我意识的积极构建，以使教育过程为学生潜能的实现提供有效的激励机制，进而展示出充满希望的教育前景。
补充资料：地理奇异吸引子
“奇异吸引子”概念建立在实值函数迭代的基础上，将一个初始值代入某种关系，所得结果再回授到那种基本关系之中，如此反复进行下去，只要具备某种条件的限制或约束，最终的迭代结果均可吸引到某一点，即奇异吸引子。由于该点具有吸引性，故亦称稳定固点。作为一个非平衡的、开放的地理系统，当外部环境干扰增加到一定程度时，系统内部即出现混乱（无序）现象，地理奇异吸引子企图从数学上去描述此种过程。它是地理系统如何从有序走向混沌的一种理论说明。国际地理界已有不少理论地理学家在探索它在地理学中的特殊表现形式。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条