跟班制和学年更新制是中小学教师任课的两种制度。

为此 ,对鲁西南黄泛平原地区农田林网主要树种杨树的生长进行了调查分析 ,初步确定其更新年龄 ,为农田林网的科学经营、更新和永续利用提供依据。

从转移概率和信息素的动态更新机制两方面对传统蚁群算法进行了改进。

美国基础教育课程是与时代同行的课程,其课程内容之所以能不断更新、与时俱进,得益于一个由美国国家文化与国民心理、地方分权的课程管理制度、富于生活气息并且灵活多样的课程体系以及市场化的教科书制度共同构建起来的一个革新压力与革新空间并存的整体环境,这为我国课程内容更新机制的建立和课程内容的现代化提供了重要的经验。