2) Principles of the Structures of Chinese Characters and Their Teaching
字理与字理教学
3) digitization of physics teaching
数字物理教学
1.
Characteristics of modern digitization of physics teaching;
现代数字物理教学连载①——现代数字物理教学的主要特色
4) Literacy teaching philosophy
识字教学理念
5) Modern digitization of physics teaching
现代数字物理教学
6) teaching of handwriting
写字教学
1.
The paper expounds four aspects roles of teaching of handwriting in training for students′ sentiment which are important component of students′ character education,thus can′t neglect and replace.
从新颖的视角 ,分析论述了写字教学在学生情操培育中的四方面作用 ,是对学生进行品格教育的重要组成部分 ,具有不可忽视、无可替代的价
2.
In primary and middle schools,teaching of handwriting doesn t draw the deserved attention,which lies in that at ordinary times,teaching evaluation doesn t take a relatively proper proportion in school record and the tests for entering higher schools.
中小学写字教学之所以得不到应有的重视,最关键的是教学评价在平时的学业成绩与升学考试的成绩中没能占有一个相对比重的分值。
补充资料：理身理土
【理身理土】
（术语）三身中之法身，谓之理身，法身所住之土谓之理土。普贤观经名之为毗卢遮那（理身），常寂光（理土）。唯识论十名之为自性身（理身），法性土（理土）。立此身土之别，或以寂（理土）照（理身）或以理（理土）智（理身）或以性（理土）相（理身）要之为一法性上之义立也。见西方合论五、观经疏传通记一等。
（术语）三身中之法身，谓之理身，法身所住之土谓之理土。普贤观经名之为毗卢遮那（理身），常寂光（理土）。唯识论十名之为自性身（理身），法性土（理土）。立此身土之别，或以寂（理土）照（理身）或以理（理土）智（理身）或以性（理土）相（理身）要之为一法性上之义立也。见西方合论五、观经疏传通记一等。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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