1) liberal nation-states
自由主义国家
1.
In this historical background, the social, cultural and political reform of the post-war western liberal nation-states, especially that of the United States and the United Kingdom is analy.
以国民教育制度的发展与国家、社会发展之间的关系———这一理论框架为背景 ,从教育社会学的宏观视角分析战后英美自由主义国家从经济民族主义时代向经济全球化时代转型期间的社会经济、文化和政治变迁 ,并将这一阶段的教育变革历程镶入这一背景中进行相关梳理 ,就教育和国家、社会的关系进行简要分析 ,突出这些国家的国民教育制度在全球经济时代的教育市场化和教育国家化的双重趋向。
3) laizze-faire state
自由放任主义国家
5) Chinese liberalism
中国自由主义
1.
The arguments about the Chinese liberalism mainly concentrate on seeking the reason which it made China defeat.
关于中国自由主义的争论的多面性,集中在其作为一种制度设计在中国走向失败的原因探求,殷海光的"先天不足,后天失调"似乎成为历史的定律。
2.
Chinese liberalism blooming during May 4th Movement period is due to the historical logic from introduction to development,and the special history situation in May 4th Movement period.
自由主义在五四时期得以广泛传播进入其历史的繁荣期,原因在于五四前中国自由主义学理积淀为五四自由主义提供学理基础,五四时代的需要呼唤自由主义的发展,杜威与罗素的来华对五四自由主义的传播起了推波助澜的作用。
补充资料：经济自由主义
经济自由主义
经济自由主义又称自由放任原则。这是18世纪英国经济学家亚当·斯密的整个经济学说的中心思想。他认为社会经济活动存在着自然的、客观的规律性，顺应这些规律让其自发地起作用，才最有利于国民财富的增长。因此，要增加一个国家的财富，其最好的经济政策就是经济自由主义，也就是对私人的经济活动不加任何干涉，采取自由放任的态度。按照斯密的意见，为了增加国民财富，必须做到如下三点:①加强分工;②增加资本的数量;③改善资本的用途。在他看来，市场经济制度依靠自身的力量就能够做到这三点，而无须当时的国家进行干预，如果国家干预经济活动，反而不利于资本主义生产的发展和国民财富的增长。因为就分工而言，分工是人类特有的交换倾向自发地发展的结果，分工的程度取决于市场范围，商品交换的自由发展必然促进分工，而国家对于如何提高分工的程度.是无须干预的。就如何增加资本而言，斯密认为增加资本是节俭的结果，也是一种自然而然的现象，是各个少、追求个人利益造成的，国家和政府是不必操心的。就改善资本的用途来说，斯密指出.“各个人都不断地努力为他自己所能支配的资本找到最有利的用途。固然，他所考虑的不是社会的利益，而是他自身的利益，但他对自身利益的研究自然会或者毋宁说必然会引导他选定最有利于社会的用途”。同时，关于如何使用资本才最有利，这也只有私人知道得最清楚、判断得最准确。因此，国家不必来指导私人如何使用资本，否则国家是自寻烦恼，并且是做不好的，做起来对社会是有危险的 斯密的自由放任主义不仅在国内经济活动方面，而且在对外贸易方面也同样赞成自由贸易，反对一切防碍对外贸易自由的政策，反对重商主义的垄断和限制政策。他认为，只有充分的自由贸易，才能使各国都充分利用本国的土地、气候、资源等最有利的条件，生产和别国相比成本最低、生产力最高的产品。这样就会形成一个合理的国际的地域分工。
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参考词条