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学科"正名"
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学科名称
1.
Through the study on the evolution of the subject name,we can find there are different views on the propername and the basic nature of Chinese since its establishment,and people are getting more of the essence ofthis subject after one century s debate and progress.
本文考证了语文学科独立设科的准确时间,并简要论述了语文学科名称的百年演变。
2.
The subject name of IPE is one of the most-watched disputes thereinto.
其中对思想政治教育学科名称的争论更成为受人关注的焦点之一,本文简要阐述了思想政治学科名称的演变历史,介绍了学界对学科名称更迭的几种观点和意见。
5)  science terms
科学名词
1.
The censorship of science terms in the Republic of China——On the center of the Science Society of China;
民国时期的科学名词审查活动——以中国科学社为中心
6)  Discipline noun
学科名词
补充资料:正名
      中国春秋战国时期关于名分、名实问题的概念和学说。
  
  孔子首先提出"正名"的主张。他的弟子子路问他替卫君治理国政从何入手时,他说:"必也正名乎?"接着他讲了正名的理由,说:"名不正则言不顺,言不顺则事不成,事不成则礼乐不兴,礼乐不兴则刑罚不中,刑罚不中则民无所措手足"(《论语·子路》)。孔子的正名思想是要维持"君君、臣臣、父父、子子"的等级名分,反对臣杀其君,子杀其父的越礼行为。名是指周礼所规定的等级名分。孔子所以提出正名,是针对当时已经出现的君不君,臣不臣,父不父,子不子的违礼僭越现象而发的,但这一问题的提出,成为名实之辩的发端,在哲学史上也有一定的意义。
  
  孔子以后,战国时期的墨子从认识论的角度提出"名"与"取"的问题,说"瞽不知黑白者,非以其名也,以其取也。"认为瞎子所以不知黑白,不是因为他说不出黑白这两个名词,而是他不能在实际中选取出黑白的东西来。公孙龙肯定了名是实的称谓,说"夫名,实谓也。知此之非此也,知此之不在此也,则不谓也;知彼之非彼也,知彼之不在彼也,则不谓也"。要求名实必须相符。后期墨家批判了名辩家们的诡辩,主张"以名举实",明确地肯定名是实的摹拟。荀子在名实问题的辩论中,提出"制名以指实"的命题,肯定了名为实所规定,实异则名异,实同则名同,说"同则同之,异则异之","知异实者之异名也,故使异实者莫不异名也"。
  
  正名思想及战国时期演变为关于名实问题的争论,是中国从奴隶社会向封建社会转变时期政治经济在思想中的反映。名实问题的争论,对促进中国哲学认识论和逻辑学的发展产生过积极的影响。
  

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