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1) non-physical major students
非体育专业学生
1.
In order to get to know the psychological health standard of physical major and non-physical major students, the author adopts the self-report symptom inventory, that is, symptom check list-90 (SCL-90), to investigate the situation on the students who are holding their practice in the elementary and junior middle schools.
为了解实习期体育专业与非体育专业学生的心理健康水平,采用SCL-90症状自评量表,对在中小学实习的师范大专生进行调查,结果显示,体育专业学生的强迫症状、恐怖等5个因子分均高于国内常模,有显著性差异或非常显著性;非体育专业学生的躯体化、强迫症状等9个因子分与国内常模比较有显著或非常显著性的差异;体育与非体育专业学生的人际关系敏感、焦虑与偏执等也存在非常显著性差异。
2) College Student with Non-physical Major
非体育专业大学生
1.
Athletics Consumption Behavior Analysis and Countermeasure Research of College Student with Non-physical Major in West Hunan Area;
湘西地区非体育专业大学生体育消费行为现状分析及对策研究
3) girl undergraduates out of the physical education major
非体育专业女大学生
1.
A comparative study of the aerobics and sports dance influencing the body ingredients of girl undergraduates out of the physical education major
健美操和体育舞蹈对非体育专业女大学生身体成份影响的实验对比研究
4) non-sports major male students
非体育专业男生
5) P.E.students
体育专业学生
1.
A comparative study of sleep condition between P.E.students and Non-P.E.students in Jiangxi universities;
江西高校体育专业与非体育专业学生睡眠状况的比较研究
6) physical major students
体育专业学生
1.
Research on the movement injury for physical major students of universities;
高校体育专业学生运动损伤的调查分析
2.
In order to get to know the psychological health standard of physical major and non-physical major students, the author adopts the self-report symptom inventory, that is, symptom check list-90 (SCL-90), to investigate the situation on the students who are holding their practice in the elementary and junior middle schools.
为了解实习期体育专业与非体育专业学生的心理健康水平,采用SCL-90症状自评量表,对在中小学实习的师范大专生进行调查,结果显示,体育专业学生的强迫症状、恐怖等5个因子分均高于国内常模,有显著性差异或非常显著性;非体育专业学生的躯体化、强迫症状等9个因子分与国内常模比较有显著或非常显著性的差异;体育与非体育专业学生的人际关系敏感、焦虑与偏执等也存在非常显著性差异。
补充资料：模具专业学生毕业设计模式的实践与探讨
[摘要] 以深圳大学99级模具专业学生的毕业设计模式的改革为例，探讨了计算机技术在模具专业学生毕业设计中的应用范围、步骤及结果，明确指出了模具设计理论同先进设计方法相结合在模具专业学生毕业设计教学环节的重要性和必然性。 关键词 模具设计 毕业设计 计算机技术 1 引言 模具是一种技术密集、资金密集型产品，在我国国民经济巾的地位也非常重要。模具工业已被我国正式确定为基础产业，并在“十五”中列为重点扶持产业。由于新技术、新材料、新工艺的不断发展，促使模具技术不断进步，对人才的知识、能力、素质的要求也在不断提高。 根据社会发展对模具专业学生的新要求以教学生的实际情况，探圳大学工程技术学院对99级模具设计方向学生的毕业设计的进行了较大的改节，并取得了较好的效果。 2 模具专业学生培养目标 深圳大学模具设计专业隶属于深圳大学工程技术学院机械制造及其自动化专业，主要是从事注射模的设计与制造。为了明确本方向的培养目标，我们对珠江三角洲，特别是深圳周边地区模具企业进行了比较广泛的社会调查，调查结果表明，用人单位要求毕业生有较高的思想品质和道德修养，爱岗敬业和较好的与人协调共事能力，要求毕业生基础理论扎实，着重基本技能的掌握和再学习能力，要求毕业生熟练掌握外语，有一定的计算机软件应用和开发能力。 根据调查结果分析，我们把模具专业人才培养的规格定位于：面向各类型企业，培养爱岗敬业，具备机械及各类模具设计与制造基础知识，具有较强的再学习能力和创造能力，能在模具生产第一线从事模具设计制造、技术开发、应用研究和经营销售的应用型工程技术和管理人才。据此把拓宽专业口径，课程体系合理，教学内容优化、实验研究能力强，社会适应面宽，作为本方向教学的基本指导思想，将模具设计理论、实践与及计算机应用融合为一体。 3 计算机技术在注射模中的应用领域 塑料产品从设计到成型生产是一个十分复杂的过程，它包括塑料制品设计、模具结构设计、模具加工制造和塑件生产等几个工要方面。它需要产品设计师．模具设计师、模具加工工艺师及熟练操作工人协同努力来完成，它是一个设计、修改、再设计的反复迭代、不断优化的过程。传统的手工设计已越来越难以满足市场激烈竞争的需要。计算机技术的运用，正在各方面取代传统的手工设计方式，并取得了显著的经济效益。计算机技术在注射模中的应用主要表现在以下几个方面：
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条
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