1) in the world
在世界中有
2) being-in-the-World
在世
1.
Philosophers and Being-in-the-world: Merleau-Ponty s Criticism of Heidegger;
哲学家与在世——梅洛庞蒂对海德格尔的一个批判
2.
With his claim“Indwelling is being-in-the-world”,Michael Polanyi connects the theory of tacit knowing and Heidegger s phenomenology.
通过“寓居就是在世”这个命题,波兰尼把默会认识论与海德格尔的现象学联系起来。
3) beng in the world
在世之是
4) way of thinking
在世方式
5) world-in-itself
自在世界
1.
Collating and stipulating the time and space dimensions as well as the characteristics of the publicity of the world as a whole on the basis of the publicity of world-in-itself and world-for-itself provides human beings with broad and realistic prospects for experiencing the world-in-i.
马克思、列宁、波普尔和海德格尔等哲学家都有关于世界的理论承诺,而且存在主义、实证主义和辩证唯物主义在关于世界的理解上不约而同地有着某种共性,以自在世界和自为世界两个维度的公共性为基础,厘定世界整体公共性的时空维度和特点,从而为世界向人类生活敞开以及以人的方式去经历世界本体打开广阔而又现实的生存境遇。
6) being-in-the-world
在世之在
1.
The theory emphasizes man s being-in-the-world and shows great concerns for the wholeness of humanity.
存在分析学强调人的在世之在,关注人的整体性。
2.
Using the existential philosophical view of Heidegger, he reflected on the orthodox status of western traditional natural sciences, and then proposed his existential view on science, explaining the nature of "being-in-the-world" and various experiences of human beings.
他的存在分析观采用海德格尔的存在主义哲学观点,对西方传统的自然科学及其正统地位进行了反思,提出了其存在分析的科学观,并解释了人类的"在世之在"的本质和各种经验。
3.
The theory emphasizes human s being-in-the-world, showing concerns for human s wholeness.
存在分析学强调人的在世之在,关注人的整体性。
参考词条
补充资料：第11届世界中学生运动会
第11届世界中学生运动会
Di 11 Jie Shijie Zhongxuesheng Yundonghui第n届世界中学生运动会国际中学生体育联合会主办的世界性综合运动会，限17岁以下的在校中学生参加。1998年10月13一19日第11届世界中学生运动会在中国上海市举行，这是世界中学生运动会首次在欧洲以外的国家举行。有28个国家和地区的1300多名运动员参加比赛。获金牌总数前3名的国家是:中国(41枚)、意大利(13枚)和法国(10枚)。中国体操运动员邢傲伟获6枚金牌，是本届运动会获金牌最多的运动员。世界中学生运动会始办于1974年，1990年以前每2年举办1届，后改为每4年举办1届，迄今已举办过n届。
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