补充资料：蒙太奇与审美想像力培养

蒙太奇与审美想像力培养
montage and cultivation of aesthetic imagination

　　蒙太奇与审美想像力培养(m ontageand eultivation of aesthetie imagination蒙太奇是影视艺术最基本的结构方法，对于培养和发展人们的审美想像力具有特殊的重要作用。它是法语montage的音译，原为建筑学的术语，意谓构成和装配，用于影视艺术创作，是指艺术家根据总体的构思，将不同的画面加以剪辑，进行组合和连接，构成连续运动的形象系列，创造一个新的艺术境界，表达一种新的审美含义，反映其对生活的认识、理解和评价，从而把主观倾向通过最客观的、逼真的画面形象表现出来。爱森斯坦在著名的《蒙太奇在1938》一文中说:“两个蒙太奇镜头的对列不是二数之和，而更像二数之积。……它之更像二数之积而不是二数之和，就在于对列的结果在质上有别于单独的组成因素。”它通过场面调度、穿插、闪回、跳接、空白等方法，造成时序的颠倒，空间的跳跃，创造出虚实相生、主客无间的动态形象。由于前后画面发生的对立和冲击作用，激发起观众强烈的想像、联想活动，使他们自觉或不自觉地抱着一种推测、探求的心理和态度，以自己的生活经验和思想情感对艺术形象进行补充、丰富、发展和再创造，并进而体味、领悟和把握其中所蕴含的人生哲理和诗情。法国伟大的浪漫主义诗人雨果说:“想像就是深度，……没有一种心理机能比想像更能自我深化、更能深入对象。这是伟大的潜水者。”蒙太奇正是以其“可见的联想”的特殊艺术功能，调动和发挥观众的审美想像力，深化自己的内心世界，潜入欣赏对象的深处，深亥L理解其深层的历史内容和审美意蕴。 (陈育德撰{巫亘亘查}审)
　　

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