4) China human right
中国人权
1.
By taking into consideration the development of China human right and internationalizing our law pedagogy we sh.
在改革发展进入关键阶段的新形势下,法制宣传教育工作更应该由注重普及法律知识向注重弘扬法治精神、培育法治观念、引导法治行为方面转变,要结合中国人权的发展与国际化法学教育,通过行之有效的方式、方法和手段,把法治精神、法治理念潜移默化地渗透到公民的思想和行动之中,真正内化于心、外践于行,有效提高全民法律素质,为推进依法治国基本方略的贯彻实施、构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会创造良好的法治环境。
5) International Human Rights
国际人权
1.
《Olympic Charter》and International Human Rights;
《奥林匹克宪章》与国际人权问题研究
2.
As for the subject on international human rights, the two most prevalent interpretative approaches, namely universalism and cultural relativism, have been opposite to and compatible with each other.
在国际人权议题上,普遍主义与文化相对主义的人权观既相对立又在一定程度上兼容。
3.
Following the development of the basic contradiction, international law itself presents its prospect: international order leads to international human rights in the rise course of thought, and then mankind freedom as an answer to the serious crisis involved in the second segment of international law.
在这对矛盾发展过程中 ,国际法的三维结构依次呈现 :国际秩序在思维行程中导致国际人权的生发 ;国际人权潜伏的危机激发国际法向自由个性阶段演进。
补充资料：重国
1.古代多指重要的或强大的侯国。 2.谓使国家强盛。
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参考词条