1) callisthenic exercises to radio music
广播操
1.
A comparative study of college students participation in callisthenic exercises to radio music and group callisthenics;
大学生参加广播操和团体操活动的比较研究
2) broadcast gymnastics
广播体操
1.
Through the literature、questionnaire、statistics、and comparison with 8th broadcast gymnastics,the paper draws the creative value of the 2th serial broadcast gymnastics .
本研究采用文献综述、问卷调查、数理统计法,通过第二套中小学生幼儿系列广播体操与第八套广播体操的对 比分析,探讨了第二套系列广播体操的创新价值,为它的全面普及和未来广播体操的发展、改善提供理论依据。
2.
By analysing and studying the 8 broadcast gymnastics and 2 students broadcast gymnastics,this essay puts forward that seriation is the development tendency in the 21st century and it will develop from schools to society.
通过对新中国成立至今公布的8套成人广播体操和2套中小学生(幼儿)系列广播体操有关图片和相关文献资料进行分析、对比研究。
3.
The status of broadcast gymnastics in China and Japan was compared and analyzed.
对中国和日本的广播体操进行了对比分析 ,结果表明广播体操在中国和日本得到了广泛的发展 ,并对增强大众体质起到重要作用。
3) BOC Broadcast Operations Control
广播操作控制
4) Ninth Set of Calisthenics to Radio Music
第九套广播体操
1.
By Ninth Set of Calisthenics to Radio Music Innovation Value
论第九套广播体操的创新价值
5) broadcasting
[英]['brɔ:dkɑ:stɪŋ] [美]['brɔd'kæstɪŋ]
广播
1.
Positioning models and systems based on DTV broadcasting signals;
基于数字电视无线广播信号的定位模型和系统
2.
Orientation of Broadcasting Media in Information Times;
信息时代广播传媒的定位优势
3.
Frequency Specialization:The Revival of Broadcasting in China——Considerations on Frequency Specialization of the Central People s Broadcasting Station;
频率专业化:中国广播的复兴之路——对中央人民广播电台频率及节目改版的思考
6) radio
[英]['reɪdiəʊ] [美]['redɪo]
广播
1.
A Brief Communication History of Hunan Rural Area s Radio and Television after the Founding of the PRC;
建国后湖南农村广播电视传播简史
2.
TV, newspaper, radio and magazine are generally considered as four major advertising media.
为更好地了解佛山地区电视、报纸、广播、杂志等“四类广告媒体”在受众中的基本情况，佛山广播电视大学组织学生利用春节有利时机，进行了面对面、问答式的调查，发出调查表３０００张，收回有效表２９２８张。
3.
Campus radio,as the important component of college campus media,has played an important role in education,propaganda and service and other aspects.
作为高校校园媒体的重要组成部分,校园广播曾在教育、宣传、服务等多方面发挥重要作用。
补充资料：广播操
全体学生在广播的指挥和音乐伴奏下，按一定节拍做徒手体操的一种形式。它是早操和课间操的主要内容。根据学校场地条件，广播操一般采用合操或分操两种方式。合操是指场地较大的学校，全校学生集中一起跟随音乐节奏做操。合操地点集中，便于统一领导，督促检查和互相评比；分操指场地小而分散的学校，以班或组为单位做操，便于灵活组织。做广播操要讲究动作质量，定期检查评比。养成良好的做操习惯。
中华人民共和国成立以后，中国共产党和人民政府一贯重视开展广播体操活动。1951年，中华全国体育总会筹备委员会和中央广播事业局共同决定在中央人民广播电台和各地人民广播电台举办广播体操节目，并在同年11月24日公布了第一套成年人广播体操。1954年、1955年，又先后公布了第一套少年和儿童广播体操。30多年来，国家体育运动委员会已公布16套广播体操（成年人 6套，少年、儿童10套）。
广播体操在不同时间做可以有不同的效果。如清晨做操，能使人从抑制状态很快进入兴奋状态，使身体各部机能积极活动起来，以便更好地去迎接一天的工作和学习任务，还可以养成早起的习惯。课间做操，可以调节生活,消除工作和学习中产生的疲劳,又可以预防长时间工作和学习对身体各器官的有害影响。课后做操，能起到积极休息的作用，并能加速体力的恢复过程。
中华人民共和国成立以后，中国共产党和人民政府一贯重视开展广播体操活动。1951年，中华全国体育总会筹备委员会和中央广播事业局共同决定在中央人民广播电台和各地人民广播电台举办广播体操节目，并在同年11月24日公布了第一套成年人广播体操。1954年、1955年，又先后公布了第一套少年和儿童广播体操。30多年来，国家体育运动委员会已公布16套广播体操（成年人 6套，少年、儿童10套）。
广播体操在不同时间做可以有不同的效果。如清晨做操，能使人从抑制状态很快进入兴奋状态，使身体各部机能积极活动起来，以便更好地去迎接一天的工作和学习任务，还可以养成早起的习惯。课间做操，可以调节生活,消除工作和学习中产生的疲劳,又可以预防长时间工作和学习对身体各器官的有害影响。课后做操，能起到积极休息的作用，并能加速体力的恢复过程。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条