1) speech individuality
语言个性化
1.
The paper, taking "what to say" and"how to say it" as its starting point, discusses the speech individuality of characters in literary works in order to reveal its multi purpose functions in picturing distinctly and accurately the characters and theirs personalities, especially discusses the function of "how to say it" in vivifying the characters and in delineating their inner world.
本文集中探讨了文学作品中人物语言个性化问题 ,从“说什么”和“怎么说”两方面展开论述 ,从而揭示人物语言的个性化既可使人物个性的意识风貌得到明晰、准确地展现 ,又显示其性格特征 ;特别是通过“怎么说”的方式 ,对人物性格进行生动地表现和深入地开掘。
2) individualized language
个性化语言
1.
The expression and inditement of individualized language in oil painting supplement each other.
油画个性化语言表达与创作是相辅相成的,反映了画家对整幅画面的形、色、线的节奏韵律构成、画面空间的处理,乃至每块色彩,用笔和肌理的把握。
2.
"Artistic flavor" includes three elements: textual atmosphere, sound and rhythm, and individualized language.
“韵味”包括三个要素 :整体氛围、声响节奏和个性化语言。
3) depersonalized and personalized language
非个性化与个性化语言
4) language character
语言个性
1.
It is for the consideration of this that a detailed study of the language character of our modern Chinese (in connection with English) is provided here , thus translation practice teaching is expected to be opened and enlightened.
语言有不同的个性 ,它对每种语言特色的形成关系很大 ,文中对汉英语言个性作了较充分的揭示 ,以期对翻译教学有所启
2.
But while due care has been given to the latter, the same can hardly be said of the former, for laboring under the weight of the strange original, it is not unlikely that one forgets his duty to both, especially to the language character of the TL and so much so that the resultant translation is far from satisfactory.
语言各有其不同的个性，是谓语言个性。
5) personal language
个性语言
1.
Discovering personal character strenghtening personal language——Cultivating students creation ability;
发掘个性特征,强化个性语言——学生创作能力的培养
6) PPML
个性化印刷标记语言
补充资料：劳动条件个性化
劳动条件个性化
individualization of labor condition
劳动条件个性化(individualization oflabor condition)为了提高劳动效率，企业组织针对劳动者的个人特点来设计和改革劳动条件，使其更加适应劳动者的个性。在生产过程中，人们对劳动条件的要求及劳动条件对劳动者心理状态的影响一直为企业组织所关注。实践证明，不仅不同的劳动条件会引起劳动者的不同心理反应，就是相同的劳动条件对具有不同个性的劳动者来说，也会引起不同的反应。为此，一些心理学家就劳动条件如何适应劳动者个性问题进行了研究，并提出了许多使劳动条件适应劳动者个性的措施、方法和原则。如苏联心理学家罗斯(及。。c，BP.)曾研究了规定速度和自调速度的心理作用，两者对比实验研究结果表明，当作业人员凭着自己的可能和意愿，能够控制作业进度时，自己单独调节的速度会提高劳动效率;而强迫规定的速度，则会引起对工作的消极态度。总之，劳动条件的个性化是提高劳动生产率的一个不可忽视的潜在条件。关于劳动条件个性化的研究有两个侧面:一是通过劳动条件的重新设计和改善，来实现劳动条件的个性化;二是根据劳动者个性特点分配其适宜的工作岗位和劳动任务，以达到劳动条件的个性化。 (张燕逸撰张交审)
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