1) the civilized man
文明人
1.
As a the civilized man and useless man, he has a vivid character of relativity about tropism of life worthiness and moral illegibility.
莱蒙托夫《当代英雄》中的毕巧林形象,作为一个“文明人”“多余人”,相对于“自然人”“不多余人”,具有人生价值取向的相对性与道德的模糊性的特征。
2) Human civilization
人类文明
1.
Coupling relationship between the environmental changes and human civilization development during Liangzhu culture period;
良渚文化期自然环境变化与人类文明发展的耦合
2.
Scientific Development View within the Horizon of Human Civilization;
人类文明视野中的科学发展观
3.
This paper discusses the relation betweem bridge and human civilization.
从桥梁与人类文化历史的关系、桥梁与人类对材料的使用和创造的关系、桥梁与科学技术的关系等方面叙述了人类文明的成果与桥梁的关系 ,认为桥梁对于人类文明的意义已经远远超过了其本身的意义 ,成为人类文明程度的标
3) the scholars in the Yuan and Ming Dynasty
元明文人
4) civilized personality
文明人格
1.
The application and popularity of internet which owns prominent mutual activation features,not only open up a new way of study and success for students,but also provide chances and platform for the college students internet mutual activation civilized personality cultivation of college.
以互动性不突出特征的网络的应用和普及,不仅为大学生开辟了一条新的学习与成才之路,而且为高校培育大学生网络互动性文明人格提供了机遇和平台。
5) human being and civilization
人与文明
6) civilized persons
文明之人
补充资料：《美国人对世界文明的五大贡献》
美国作家查尔斯•威廉•埃利奥特 的作品，本书收录了19世纪末20世纪初美国各届知名人士的十三篇散文，其中有著名教育家查尔斯•威廉•埃得奥特所写的《美国人对世界文明的五大贡献》，有著名作家约翰•巴勒斯所写的《蜜蜂赞歌》，有汉密顿•马堡的《鳕鱼岬上的忒奥克里托斯》以及亨利•詹姆斯的《法国戏剧》等等。内容涉及历史、政治、自然风光、心理、文学以及思想等方面，论述深刻，描绘细致，寓严谨的知识于通俗的叙述中，为读者展开了一幅19世纪末20世纪初美国社会生动画卷。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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