1)  Nong An
农安
2)  Nongan area
农安地区
3)  settlement
非农安置
4)  Nongan county
农安县
1.
Evaluation Index System and Development Sustainability of Nongan County Ecology Demonstration Zone in Jilin Province;
吉林省农安县生态示范区评价指标体系和可持续发展度研究
5)  Nong an
农安县
1.
Study on the Renewal Methods and the Dynamic Development of Standard Land Price of Nong an;
农安县基准地价更新方法及其动态发展研究
2.
Taking Nong an as an example,the susceptibility for grading and synthesized classifying the agricultural drought hazard is analyzed according to the indices,such as relative moisture,average wind speed,the quality of soil,terrain and physiognomy,groundwater and human being s impact.
农安县为例,选择了湿润指数、平均风速、土壤质地、地形地貌和水文条件以及人类活动影响程度作为松嫩平原农业干旱的敏感性评价因子,结合层次分析和专家打分模型,采用地理信息系统技术进行农业干旱敏感性分析,旨在分析生态环境对农业干旱的影响,为农业减灾、避灾提供依据。
6)  Nong'an county
农安县
1.
Study on Dynamic Change of Land Sali-alkalization in Songnen Plain--a case study in Nong'an county;
松嫩平原土地盐碱化动态研究——以农安县为例
参考词条
补充资料:农安县第三中学

农安三中坐落在农安县城南部宝安路开发地带。地理位置得天独厚。是一所规模较大,深受人们赞誉的初级中学。改革开放的春风给农安古城带来了勃勃生机,也给农安三中的发展注入了不竭的活力。农安三中诞生于1971年,当年是应教育回潮的曙光而生!占地面积2.7万平方米,建筑面积1.1万平方米,32各教学班,学生2794人,教职工180人。历任校长带领一代又一代三中人,不负众望,继往开来,捷足先登,使这所学校始终超前发展,受到了全县人民的瞩目和信赖。成为农安教育的后起之秀。就是这所学校,三十年来为社会培养了大批的劳动者,为上一级学校输送了优秀的人才。如今,三中的学子已经分布在祖国各地,正如他们所说,“今日我们以三中为荣,明天三中以我为荣”。

近年来,学校各项工作均走在全县的前列。成为农安县教育发展的窗口,学校先后被评为“农安县精神文明单位”;“长春市精神文明单位”;“吉林省精神文明单位”;被县政府,市政府命名为“行业示范窗口单位”;被市教委评为“校园文化建设示范校”;“一类一级校”;“花园式学校”;连续三年被农安县教育局评为“教学管理先进校”;2002年9月,被正式确定为“国家级重点课题实验校”。

教育要振兴,学校要发展,人是第一位的。人才是最宝贵的财富。他们着力于人才的培养,采取在职进修,理论学习,专家培训,岗位锤炼等办法,不惜花钱,走出去,请进来,送出去。给教师的发展提供财力支持和广阔的空间。是一批中青年教师脱颖而出,成为省市,县的骨干教师,优秀教师,明星教师。学校给教师提出了更高的发展目标,即:成为学习型,科研型,创新型,发展型的教师。几年来,学校涌现出了省级著名教师1人,实际骨干教师6人,市级优秀教师8人,县明星教师4人,县骨干教师26人以及一批教育教学改革卓有成就的探索者。先后在东北师大专家,省教育学院,市教育学院专家以及县内的各类教学活动中进行过出色的汇报观摩。

这是一所科研型的学校。面对着社会科技的发展与进步,教育正面临着一场深刻的变革。学校领导者们慧眼识金,他们认为,教育只有适应社会发展的需要才是方向;学校只有具备现代教育的特色才能生存。而教育科研已经成为兴校的必由之路。几年来,学校广泛深入地开展教育科研活动,教学与科研紧密结合已经成为老师们普遍适用的方法。人人都要进行科研已经成为学校的时尚风气。教育科研提升了教师队伍的整体素质,师生们的教育理念,教学方式,学习方式以及价值观念等在科研中不断发生着深刻的变化。

学校先后承担了县级课题《主体化教学体系的研究》。省级教研课题《走进生活,走进社会》的实验研究,取得了阶段性成果;2002年12月,他们又承担了两项国家级课题的实验研究,被确立为国家级重点课题实验校。这是一所具有现代信息技术教育的学校。早在1998年,学校就率先在农安县装备了多媒体教室,语音教室,微机室和标准的实验室。几年来,多媒体已走进教师,走进课堂,成为利用率高,教师们离不开的教学手段。在教学中发挥了优势作用。全体教师还不断提高计算机操作水平。全校教师均已达到了初级水平,二分之一的教师达到了中级水平。部分教师正在向高级水平重逢。 学校被农安县评为“信息技术装备先进校”;“长春市信息技术教育重点校”;“吉林省信息技术教育基地校”。

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