1) MINGRUXUEAN
《明儒学案》
1.
Why Didn t Record LI Zhi in MINGRUXUEAN?;
《明儒学案》缘何不为李贽立学案?——兼谈黄宗义的学术史观
2) Enlightenment
明
1.
On Enlightenment of Lao Tzu;
《老子》中“明”及其现象学阐释
3) "mingming"
“明明”
1.
Modal adverb "mingming" is explained by its synonyms and its syntactic situation in ordinary Chinese dictionaries.
常规的词典对语气副词“明明”的解释都是通过近义词和它出现的句法环境来说明,这样的解释过于简略,特别是在对外汉语教学中很难让留学生真正掌握其意义和用法。
4) LIU Ming-ming
刘明明
5) illustrating illustrious virtue
“明明德”
1.
Illustrious virtue is not only the universe-life system,but also the true colour of life; illustrating illustrious virtue is not only to illustrate life,but also to develop illustrious virtue.
“明明德”与生活贯穿于“大学之道”的始终。
6) Illustrating illustrious virtue
明明德
1.
The Great Leaning is originally and the first one of the classics of Confucianism, "illustrating illustrious virtue ","loving people"and "perfection".
在儒家思想中,“明明德”被列作大学三纲领(明明德、亲民、止于至善)之首,而儒家中的心学,作为其一个很重要的学术分支,对“明明德”又有着不同的理解。
参考词条
补充资料:《明儒学案》
中国明清之际哲学家黄宗羲关于学术史的专著。成书于康熙丙辰(1676)后。62卷,按照明代学术的师承授受,共立崇仁、白沙、河东、三原、姚江、浙中、江右王门、南中王门、楚中王门、北方王门、粤闽王门、止修、泰州、甘泉、诸儒、东林、蕺山等17个学案,列187人,卷首另有《师说》一章,列17人。该书宗旨是把明代学术分源别派,将其学说要旨,从全部原著中摘录出来,其真谬、深浅、纯驳,一概由读者自己去作判断,即所谓"所列有一偏之见,有相反之论,学者於其不同处,正宜着眼理会"。在编纂方式上,一般是每案之前有一概述,说明其学术渊源、学说要旨。每人则先列小传,介绍生平、经历、师承,间或略作评论,随后多以语录体节录著作、言论,偶尔作些解释、分析。由于目的明确,安排得体,全书眉目清楚。正如莫晋所说:"《明儒学案》一书,言行并载,支派各分,择精语详,钩元提要,一代术学源流,了如指掌。"
作者编纂学案是有其思想倾向的。《四库全书总目》说"宗羲生于姚江,欲抑王(阳明)尊薛(瑄)则不甘,欲抑薛尊王则不敢,放於薛之徒阳为引重,而阴致徵词;於王之徒,外示击排,而中存调护。"这种说法,有其一定道理。另外,黄宗羲认为明代文章事功,均不如前代,但於理学,则度越前人,因而扬明抑宗的态度也常常有迹可寻。
《明儒学案》开中国学术史之先河,其内容,其形式,对后世均有很大影响。该书版本流传甚广,书成,即由中州许酉山、鄞县万贞一各刊数卷,后由慈谿郑性补齐,是为郑氏补刻本,贾醇菴于康熙三十二年(1693)刊贾氏本,道光元年(1821)会稽莫晋又据万贞一原刻本参以家藏抄本刊行了一个本子。《四库全书总目》有著录。到20世纪约20年代,则有中华书局《四部备要》本、商务印书馆《国学基本丛书》本、世界书局《四朝学案》本。
作者编纂学案是有其思想倾向的。《四库全书总目》说"宗羲生于姚江,欲抑王(阳明)尊薛(瑄)则不甘,欲抑薛尊王则不敢,放於薛之徒阳为引重,而阴致徵词;於王之徒,外示击排,而中存调护。"这种说法,有其一定道理。另外,黄宗羲认为明代文章事功,均不如前代,但於理学,则度越前人,因而扬明抑宗的态度也常常有迹可寻。
《明儒学案》开中国学术史之先河,其内容,其形式,对后世均有很大影响。该书版本流传甚广,书成,即由中州许酉山、鄞县万贞一各刊数卷,后由慈谿郑性补齐,是为郑氏补刻本,贾醇菴于康熙三十二年(1693)刊贾氏本,道光元年(1821)会稽莫晋又据万贞一原刻本参以家藏抄本刊行了一个本子。《四库全书总目》有著录。到20世纪约20年代,则有中华书局《四部备要》本、商务印书馆《国学基本丛书》本、世界书局《四朝学案》本。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。