2) traditional spirit
传统精神
1.
Studing tradition cannot merely limited by the traditional form,but must grasp the traditional spiritual kernel,comprehend the.
学习传统不能仅仅囿于传统的形式构件,而是要把握传统的精神内核,领悟以“创新”为特质的传统精神,创新当跟随时代,并应时代需要革新绘画材料和技法。
3) spiritual tradition
精神传统
1.
The Study of the 'Famed Flowers' in Tang & Song Poetry and the Spiritual Tradition of the Chinese Literati;
唐宋诗词名花与中国文人精神传统的探索
2.
This book offers us an opportunity to re-experience the living academic and spiritual tradition of Peking University, even of the circle of the whole Chinese intellectuals so that we can be soberly faced with ourselves and the realities of today s Peking University and the realitics of the circle of the Chinese intellectuals.
读了《民国那些人》,重现北大老校长、老教授以及那一代知识分子的身影,再一次触摸、感觉那有血有肉的活生生的北大的以及整个中国知识界的学术传统、精神传统,再一次倾听中国知识分子的"真声音",以便于我们更清醒、更真实地面对我们自己和今天北大与中国知识界的现实。
5) the soul of traditional culture
传统文化精神
1.
In recent years, keeping on paying attention to the advancement of era and the development of technique, High-Tech tends to enriching their produces of architect though combining entironments, utilizing fitting material and technique and reflecting the soul of traditional culture, taking Foster, Piano and Ropers as representative example.
近年来,以福斯特、皮亚诺、罗杰斯等为代表的“高技派”在继续关注时代进步与技术发展的同时,更趋向于结合自然气候环境、利用适宜材料技术和反映传统文化精神等建筑的地域性元素以丰富其建筑创作。
6) spirit of Chinese traditional science
传统的科学精神
1.
The resultant of spirit of Chinese traditional science had its cultural background of special designated structure of natural environment, patriarchal society and culture of ethical model and its construction.
我国传统科学精神的生成有其特定的自然环境格局、宗法社会格局和伦理型的文化格局的文化背景及其建构,进而使我国传统的科学精神具有务实的价值取向、情理的认知方式和重经验体悟的性格,从而生成了经世致用的务实精神、情理合一的认知精神、尚经崇行的探索精神。
补充资料：反饥饿、反内战、反迫害运动
| 反饥饿、反内战、反迫害运动 中国解放战争时期国民党统治区广大学生的民主爱国运动。1947年，国民党统治区爆发了空前严重的经济危机，广大人民反对国民党统治的斗争日益高涨。5月4日，上海学生上街进行反对内战的宣传，遭到国民党军警的镇压。各校学生在中国共产党的领导下立即罢课抗议并到市政府请愿。9日，近2万名电车、汽车及丝织工人罢工游行，要求增加工资。15日，南京中央大学等校3000余人，赴教育部进行反内战请愿。16日，北京大学院系联合会提出“反饥饿、反内战”的口号，北平各大学相继举行了罢课。学生运动的蓬勃发展，使国民党当局极为惊恐，于18日颁布《维持社会秩序临时办法》，严禁10人以上的请愿和一切罢工罢课游行示威。5月20日，京沪苏杭地区16个专科以上学校6000余名学生在南京举行挽救教育危机联合请愿游行，并向国民参政会请愿，遭到国民党宪兵、警察、特务的殴打，百余名学生被打伤，20多人被抓走。同日，平津学生也分别举行反饥饿、反内战的游行活动，天津学生在示威中遭毒打，50余名学生被军警殴伤，造成震惊全国的五二○血案。血案发生后，中国共产党提出反迫害的口号，把运动推向新的阶段。上海、南京、天津、北平等60多个城市的学生纷纷行动起来，举行罢课和上街游行示威。6月19日各地学生代表在上海集会，成立了中国学生联合会。学生运动与工人、农民、市民的斗争结合在一起，形成了反对蒋介石反动统治的第二条战线，有力地配合了人民解放军的作战。
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