1) theory of autobiographical memory
自传体记忆理论
2) Autobiographical memory
自传体记忆
1.
Research on temporal landmarks in autobiographical memory;
自传体记忆中时间标记研究述评
2.
In recent decade,researches of cross-culture on autobiographical memory suggested that,in general,the differences existed in the age of earliest recollection,volume and specialty,using of internal state language,autonomous orientation between the east and the west.
自传体记忆不仅是对过去自我经验的加工和提取,还反映了特定的社会和文化背景。
3.
After introducing some theoretical views on internal working model (IWM), a core concept of attachment theory, the author review studies on memory for emotional events using laboratory-based method, autobiographical memory, and priming method.
这些研究包括使用实验室制作的材料,自传体记忆,和情绪启动的方法,结果表明,依恋的类型与情绪事件的记忆存在一定的相关,但儿童依恋与对情绪事件的记忆的影响可能和成人依恋的影响不同。
3) Autobiographical Memory Test
自传体记忆测验
4) Cultural Autobiographic Memory
文化自传体记忆
5) autobiographical memory
自传记忆
1.
With advanced technology of neuroscience, like PET, fMRI and slow cortical potential, neural mechanisms for autobiographical memory retrieval have been studied.
自传记忆(autobiographical memory,AM)是个人生活事件的记忆,它在人类认知中建构起自我、情绪、个人意义及其交互作用的主通道。
2.
Since the 90s ,autobiographical memory study has turned into another hot issue following internal memory study in the memory field.
自传记忆是关于个人生活经验的记忆,它有悖于Ebbinghaus的记忆研究传统。
3.
As an individual s real life memory, the emergence and development of autobiographical memory is very complicated, but it s a very important point of entry for the study of children s cognitive and social development.
作为对个人现实生活记忆的自传记忆,其形成和发展的机制十分复杂,但它却是研究儿童认知发展和社会性发展的重 要切入点。
6) memory theory
记忆理论
1.
Guided by the principles of memory theory, if teachers of English language are able to choose any effective study strategy,it is of great help for them to promote the practical efficiency of teaching English in real situation.
在外语学习和教学中,了解并掌握有关的记忆理论,可以提高英语听力理解的学习效率。
补充资料：多体理论
多体理论
Many-body theory
多体理论(many一body theory) 研究相互作用的全同粒子系统的一种理论。带有理想化色彩的极限是无限粒子数的系统，其有关的性质(诸如单个粒子的能量和粒子密度)在此极限下有其固有的性质。混合系统(即含有几类粒子的系统)乃是一种扩充，这促使我们要考虑有结构的粒子，它的内部态(例如电子的自旋、原子的电子态以及分子的振动态)必须同样给予描述。 范畴原则上说，多体理论研究的是各种各样的系统，即从一个极端的小原子核的核子系统，到另一极端的统计热力学的大系统，甚至是理想化的系统，诸如晶格气体，这时并不存在连续的物理空间。所涉及的系统的能量可以从量子力学基态的极小能量到很大的能量，例如部分电离的等离子体，它的瞬时组分是混乱无规的。系统的状态可以相应下列的状态:单相的正常流体或理想的固体系统，两相系统的错综复杂的关联，系统在临界点附近或在反常性质出现的整个温度范围(例如超流氦一4)的奇妙的涨落结构。参阅“液氦，，(liquid helium);“等离子体物理”(plasma physies)条。 有关的物理最期望得到的信息有零温度下的静态宏观性质，诸如激发能谱、动量分布、密度涨落之间的关联，以及在有限温度下、有限体积下，或者有限温度一有限体积下的这些数据。时间依赖性有时会出现，例如传输系数，它决定着稳定流和为了维持这种流所需的力之间的关系。当要求一个初始的非平衡系统衰变或不同涨落之间有时间关联时，这种时间依赖性也可以出现。 这种信息可以是定性的，也可以是定量的，但我们着重后者。自然，这种信息应与物理测量结果比较。对于真实的有限多体系统，例如一个原子核、一个原子或一个分子，能谱是有用的物理量。对于扩展了的系统(例如流体)的分析通常要涉及到人射束散射的观测。在这一方式中，所用的X射线实际上是被弹性散射的，而且探测的是平均电子密度，它是一个局域函数。但是，如果它是均匀的函数，则可以提取出一个结构因子，也就是密度涨落之间的空间关联。在比较高能的情况下，康普顿散射得到的是动量分布。低能中子非弹性地从原子核散射，得到的是动量和能量的变化，可用来求出范霍夫(VanH()ve)函数或者是有关空间和时间分离的密度一密度关联。在长波，即低频的情况下，通过格林一库伯(Green-Kubo)关系，相同量的联合给出线性输运系数，它与频率和波矢量有关。参阅“康普顿效应”(C omptoneffeet)、“中子衍射，，(neutron diffraetion)、“X一射线衍射，，(X一ray diffraetion)条。 用计算机模拟得到数值信息，正在迅速地发展，而这些数据也必定能从成功的理论得到。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条