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1)  teaching-based on students
为中心
2)  Centering around learning
学为中心
3)  center in
以……为中心
4)  action centered
以行为为中心
1.
Then we propose three methods to quantify user experience (action centered, experience centered and task centered).
针对用户体验难以量化的问题,本文通过分析用户体验的流程,构建了用户体验的层次模型,并以该模型为基础研究每个层次的组成要素以及要素间的相互关系,据此提出三种量化用户体验的方法:以行为为中心的方法、以任务为中心的方法以及以体验为中心的方法。
5)  project centered
项目为中心
1.
Furthermore, an inquiry is made into how to improve students' comprehensive practical abilities from the following three aspects: the orientation of "student centered" practice, "project centered" teaching pattern and application of numerical control processing machine tool.
从金属工艺学实践教学在培养学生工程实践能力的基础性地位出发,剖析了这门课程的实践教学的方式、实训内容的衔接及先进设备的应用等方面存在的问题,进而就在实训中以“学生为中心”实践观的具体指向、“项目为中心”教学模式的具体做法及数控加工机床应用中如何体现提高学生综合实践动手能力等问题进行了探讨。
6)  student-centered
学生为中心
1.
The teacher s function in "student-centered" english teaching;
“以学生为中心”教学理念中英语教师的作用
2.
Inspirations of Rogers “student-centered” to teaching theory political and ideological education;
罗杰斯“学生为中心”的教学理论对思想政治教育的启示
3.
So we should interpret"people-oriented"and"student-centered education"scientifically, establish harmonious teacher-student relationship from the angles of teacher, students and campus management.
因此,树立科学的发展观,正确理解"以人为本",高校教育应以学生为中心,从教师、学生和学校的管理等方面来构建和谐的师生关系。
补充资料:“纽约版孙中山像2元中心倒印”
“纽约版孙中山像2元中心倒印”
“纽约版孙中山像2元中心倒印”

1945年抗战胜利后的一天,重庆南温泉立人中学的学生郑晴初从重庆一家邮局集邮窗口买了一卷因通货膨胀,调整邮资,而面值不适用的整版邮票,每卷都是面值从半分到20元都有。当他在家整理邮票时,他的妹妹发现孙中山像邮票中的一种面值2元的邮票上,所印的头像是颠倒的。郑仔细一看,果然,一整版邮票人头像全是倒印的。他意识到自己幸运地购到一版珍邮。这就是后来被誉为“民国五珍”之一的“纽约版孙中山像2元中心倒印”邮票。

“纽约版孙中山像2元中心倒印”票,是1941年2月21日(民国30年)中华民国邮政发行的一套孙中山像邮票中的一枚面值为2元的邮票,该套票全套16枚。面值为分、角、元3种。邮票的中心图案为孙中山头像,边框上部为中华民国国徽,下部为“中华国民邮政”六字,左右为面值数字。白色无水印纸印制。由美国钞票公司印刷,称纽约版。

其中面值2元邮票,出现中心图倒印的错体票。这种票为双色套印,边框为蓝色,中心图案孙中山像呈黑色,分两次印刷,美国钞票公司印刷工人在印刷过程中,把需套色的纸张放倒了,便产生了中心图案倒印的现象。这套邮票发行后,只出售了两个多月。目前已发现的只有郑晴初的一版50枚,其它均无下落,因此十分珍贵。

1996年5月20日, ’96北京邮品拍卖会,1枚“纽约版孙中山像2元中心倒印”,底价18万元(人民币),以29万元(人民币)拍出。

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