1) theory of life span development
人生心理发展周期理论
1.
The thesis focuses on the current situation of motivation, discusses the dynamic motivation that based on the theory of life span development and establishes a fuzzy evaluation model of the dynamic motivation s effects, and makes a quantity of analysis and evaluation on dynamic motivation.
本文针对激励问题研究的现状 ,探讨了基于人生心理发展周期理论的动态激励 ,在此基础上 ,建立了动态激励效果的模糊评价模型 ,对动态激励作一定量的分析和评价。
2) the investment development path theory(IDP)
投资发展周期理论(IDP)
3) mental development theory
心理发展理论
1.
The mental development theory reveals the psychological law of the development and the factors against it as the reference to the development of the ideological and political education of military academy.
心理发展理论揭示了个体心理发展的规律和制约因素,为军校思想政治教育的有效开展的提供了理论参考。
6) LCA
全生命周期理论
1.
Shallow argument of the building energy conversation technology based on LCA;
基于全生命周期理论的建筑节能技术浅议
补充资料：人生发展课题理论
人生发展课题理论
theory of topics in lifetime development
人生发展课题理论(the、，ry of topies inlifetime develoPment)人在‘生中不同年龄阶段和角色状态必须完成的心理任务的理论。它由美国社会心理学家哈维格斯特(Havigh盯st，R.J.)在1953年提出。其要点为:人的一生由于年龄增长和社会角色变换形成若干个心理发展阶段，每个阶段各有特定的心理发展课题，顺利完成本阶段的课题则导致生活成功刀一为下一阶段课题的完成奠定了基础;反之，如果未能及时完成课题，其隐患将在以后的社会生活中逐渐暴露，并使后续课题的完成更为困难。人生发展课题的完成具有系列性、阶梯性。哈氏提出青年期有】0个课题:(1)学习与同龄男女进行高尚潇洒的新交际。(2)学习男性或女性的社会作用。(3)认识自己身体的构造，有效地使用身体。(4)从情绪上独立于双亲和其他成人。(5)具有经济独立和自信了心。(6)选择和准备从事职业。(7)作结婚和家庭生活的准备。(8)发展作为市民所必须的知识和态度。(9)寻求并完成对社会负有责任的行动。(10)学习作为行动指针的价值和伦理体系。哈氏的学术观点为青年的发展性心理咨询提供了重要的理论依据和操作思路。 <金伟撰车丈博审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条