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1)  difficult subject
两难命题
1.
Love-seeking and Lovelessness——on the difficult subjects in novels of Zhang Ailing;
谋爱与无爱——论张爱玲小说中的两难命题
2)  the dilemma problem
两难问题
3)  two propositions
两个命题
1.
According to the basic thought of unilateral test,this essay explains the restriction of unilateral test,sets up two propositions to recognize the restriction,and provides methods to solve the restriction.
根据单侧检验的思想方法,揭示了单侧检验的局限性,给出了识别局限性的两个命题,并提出了对于这种局限性的解决方法。
4)  the dilemma problems in morality
道德两难问题
1.
The artical illustrates the conception on the dilemma problems in morality under the background of poly cultural society in Canada firstly,then analyzes the methods to deal with the dilemma problems in morality,they are tolerance without principles method、current account handling method、seeking for method which is widely used.
本文首先阐述了加拿大对多元文化社会背景下的道德两难问题的特征的认识 ,然后分析了其处理道德两难问题的方法 ,即无原则的容忍方法、流水帐处理方法、寻求普遍适用的方
5)  dilemma teaching methods
两难问题教学法
6)  Amelioration of Two Propositions
两个命题的改进
补充资料:道德两难法


道德两难法
moral dilemma method

  道德两难法(m。ral dilemma mothod)美国心理学家L.柯尔伯格研究儿童道德判断水平的一种方法。即让儿童在两个困难中作出抉择,并说明抉择的理由,结果一般都是不愉快的。他设计一了一系列道德两难推理故事,最典型的是海因茨偷药的故事。欧洲有个妇女患了癌症,生命垂危,医生认为只有一种药才能救她,就是本城中一位药剂师最新发明的镭。药剂师索价很高,病妇的丈夫海因茨四处向熟人借钱,只借到药费的一半,只好告诉药剂师,他的妻子快要死了,请药剂师减价出售或者允许他赊欠。但药剂师说:“不成!我发明此药就是为了赚钱。”海因茨走投无路竟撬开了商店的门,为妻子偷来了药。讲完故事后,主试就向被试提出问题:这个丈夫应该这样做吗?为什么说应该?为什么说不应该?法官该不该判他的刑?为什么等。柯尔伯格并不关心儿童对问题回答是或否,而是回答中的推理,他由此总结出儿童道德认识的发展阶段理论。 (白学军撰林素德审)
  
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