1) positive appraisal
积极性评价
1.
Teachers positive appraisal on students in English teaching can help them build their self-confidence and improve their performance in the study.
英语教学中教师对学生的积极性评价 ,能树立学生学习的自信心 ,促进其学习水平的提高。
3) ending evaluation
终极性评价
1.
The purposes of setting up a comprehenslve evaluation system of the teaching skills for the students in normal univetsities are to decompose basic teaching skills so as to put them into specific testing targets and to construct a student-directing teiting approach that consists prima rily of shaping evaluation and complementarily ending evaluation.
建立高师学生师范基本技能综合评价指标体系,目的是通过将师范职业技能分解、细化为各个具体的考核指标,构建针对学生个体的,以形成性评价为主、终极性评价为辅的测评方式,充分发挥评价的调控、激励功能,帮助学生明确发展的目标和努力的方向,促进高师学生师范职业技能全面、快速的提高。
5) sediment toxic
沉积物毒性评价
6) integral linear estimation
积分线性评价
补充资料：劳动积极性
劳动者主动地从事劳动的一种心理状态。劳动者的劳动积极性的高低，取决于他是否具有从事劳动的内在动力以及这种动力的大小。劳动积极性的产生和强化的内在动因，是要求精神需要和物质需要得到某种程度的满足。对劳动者进行精神鼓励和物质鼓励，是提高劳动积极性的基础。
在社会主义制度下,实行精神鼓励,对于调动人们的劳动积极性具有特殊重要的意义。鼓励劳动者以共产主义的精神进行劳动，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，保障劳动者行使当家作主的权利，从舆论上肯定人们的劳动贡献，表彰人们的卓越创造和献身精神，是对劳动者进行精神鼓励的主要方式，是从精神上调动劳动积极性的主要途径。此外，满足劳动者的职业兴趣，尊重劳动者的人格，照顾劳动者的气质，维护劳动者的自尊心，处理好上下左右之间的关系等，也是从精神上调动劳动积极性的重要途径。
在社会主义制度下，实行按劳分配，是对劳动者进行物质鼓励的主要方式，是从物质利益上调动劳动积极性的主要途径。此外,举办劳动保险和社会福利事业,改善劳动的物质环境等，也是从物质利益上调动劳动积极性的重要途径。
为了最有效地、长期地调动人们的劳动积极性，必须把精神鼓励和物质鼓励有机地结合起来。精神鼓励的作用和物质鼓励的作用是相互补充、相辅相成的。
在社会主义制度下,实行精神鼓励,对于调动人们的劳动积极性具有特殊重要的意义。鼓励劳动者以共产主义的精神进行劳动，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，保障劳动者行使当家作主的权利，从舆论上肯定人们的劳动贡献，表彰人们的卓越创造和献身精神，是对劳动者进行精神鼓励的主要方式，是从精神上调动劳动积极性的主要途径。此外，满足劳动者的职业兴趣，尊重劳动者的人格，照顾劳动者的气质，维护劳动者的自尊心，处理好上下左右之间的关系等，也是从精神上调动劳动积极性的重要途径。
在社会主义制度下，实行按劳分配，是对劳动者进行物质鼓励的主要方式，是从物质利益上调动劳动积极性的主要途径。此外,举办劳动保险和社会福利事业,改善劳动的物质环境等，也是从物质利益上调动劳动积极性的重要途径。
为了最有效地、长期地调动人们的劳动积极性，必须把精神鼓励和物质鼓励有机地结合起来。精神鼓励的作用和物质鼓励的作用是相互补充、相辅相成的。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条