2) hidden curriculum in schools
学校隐性课程
1.
Starting with developing campus culture and classes,this paper tries to explore the approach of how teach hidden curriculum in schools.
本文尝试通过开发校园文化和班集体这两个重要环节探索学校隐性课程开发的途径。
3) school athletics
学校体育显性课程
1.
The school athletics is the important part of the school education constitution.
学校体育作为学校教育的重要课程,它也应该分为两大类:学校体育显性课程、学校体育隐性课程。
4) the P.E.recessive curriculums
体育隐性课程
1.
The development of the P.
体育隐性课程是指受教育者通过学校体育环境以间接的、内隐的方式所获得的体育教育性经验的总和。
5) Recessive sports curriculum
隐性体育课程
1.
Recessive sports curriculum plays an important role in the vocational and technical school sports curriculum system.
职业技术院校隐性体育课程是组成体育课程体系的重要部分,开发隐性体育课程资源是适应职业技术院校体育教学规律发展的需要。
6) school sports curriculum
学校体育课程
1.
Under the background of fact that sports education has established the guidelines of ″ healthy first ″ and that Ministry of Education has issued ″ the guidance outline of the national sports teaching in university and college ″,how to develop and utilize folk custom sports course resource to make the school sports curriculum resources diversification and collated.
在体育教育要树立“健康第一”的指导思想以及教育部颁布了《全国普通高等学校体育教学指导纲要》的背景下,如何开发和利用民俗体育课程资源,使得学校体育课程资源多样化和校本化。
补充资料：北京市第三体育运动学校
北京市第三体育运动学校是一所学训并重的中等体育专业学校，也是北京市优秀运动队的重要训练基地。
学校位于大兴县黄村卫星城西侧四公里，是黄村卫星城无污染保护区，环境十分优美，学校占地36.7万平方米。拥有5450平方米的一座综合楼（办公、宿舍），一座2552平方米的教学楼，12块国内标准水平的训练、比赛场地、设备一流的健身房和一个国内首家标准室内棒球训练馆，另外还有可容纳700人同时就餐的餐厅。
学校拥有标准的现代化教学设备，如多媒体教室、专用实验室等。拥有一支雄厚的师资队伍，文化课教师17人，专业课教师19人，其中中级以上职称的教师占90%以上。学校图书馆藏书2万多册。
建校以来，学校已向社会输送毕业生400多人。向北京各运动队输送优秀运动员200多人，例如：北京国安队的周宁、杨晨、南方等10多人，北京威克瑞足球队是该校二线队转为专业队，国家棒球队50%的队员选自该校棒球队。
学校棒球队连续8次蝉联全国冠军；射箭队获男女团体和男女个人冠军共27次；曲棍球队在全国比赛中多次取得好成绩。
学校全力造就学生的敬业精神，使之专业技能、理论知识、文化素养得到全面发展。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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