1) moving learning curriculum
移动学习课程
3) learning-based curriculum
学习化课程
1.
The learning-based curriculum has established the culture-based value of "curriculum as the life existence of learning and its optimized activities".
学习化课程确立了"课程作为学习生命存在及其优化活动"的文化主体性价值理念。
4) M-learning
移动学习
1.
Comparison of several M-learning ways;
几种移动学习方式的比较
2.
Research and Design of M-learning Content Management System;
移动学习内容管理系统的研究与设计
3.
M-Learning : Based-on Short Message Service of Mobile Phone;
基于手机短消息服务的移动学习系统方案
5) mobile learning
移动学习
1.
The Construction and Application of Instructional Design Mode in the Mobile Learning;
移动学习教学设计模式的构建与应用
2.
A Literature Review on Application Pattern of Mobile Learning;
移动学习应用模式研究综述
3.
Study on the Mobile Learning Strategies based on Twitter;
基于Twitter的移动学习策略研究
6) Mobile-learning
移动学习
1.
Construction of Mobile-learning System Based on Mobile-newspaper;
基于手机报的移动学习系统构建
2.
Mobile-Learning Model Analysis and the Mobile English Platform s Design and Development;
移动学习模型分析及移动英语平台的设计和开发
3.
The research on Mobile-learning started from the year 2000.
2000年人们开始进行移动学习的研究,到2006年基于手机的移动学习则从学术研究阶段迅速走进实际应用阶段。
补充资料：部分学习与整体学习
部分学习与整体学习
part learning and whole learning
部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中，根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分，每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲，整体学习的效果优于部分学习。但是，课题复杂彼此没有意义联系的材料，用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料，用整体学习的效果好。在进行学习时，可以将部分学习与整体学习结合起来，先进行整体学习再进行部分学习，或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习，效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条