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1)  concept analysis
概念分析
1.
Concept Analysis in Informatization of Library
概念分析在图书馆信息化中的应用
2.
The thesis analyzes individually the format design of Fine Arts Survey 2004 by means of "concept analysis" and"quantification evaluation", which makes clear and definite their relations from academic level, on the other hand, attempts tofind the trends of the subject and the possibility of innovation of the system of the theory, and to find a more harmoniousdeveloping model.
运用“概念分析”和“量化评价”对《美术观察》2004年版式设计个案进行剖析,一方面试图从学术层面厘清所涉及的“编辑”与“版式设计”的概念和它们之间的关系,另一方面则试图从量化评价的角度找出学科发展的动态及建设理论系统的创新的可能性,为两者之间找到一种更为和谐的发展模式。
3.
In this paper,we propose three approaches to reduce test suite with concept analysis and greed algorithm,extend incremental test suite reduction,propose test suite reduction approach for deleting obsolete user session.
本文使用概念分析这一数学方法,并结合贪心算法提出了三种测试集简化方法,同时扩展了测试集的动态简化,提出了移除过时用户会话的测试集简化方法。
2)  conceptual analysis
概念分析
1.
In-depth work on conceptual analysis will assist in revealing the relationship between language and knowledge.
概念分析是语言学研究的一个热点问题。
2.
Hart applied conceptual analysis in ordinary language philosophy to jurisprudence, conceptual analysis i.
概念分析是现代分析法学的主要研究方法。
3.
Arutiunova,has shifted its approach from "pragmatic-logic analysis" to "conceptual analysis".
"语言的逻辑分析"课题组自1986年在阿鲁久诺娃的倡导下在俄罗斯科学院语言研究所成立以来,经历了从最初的语用—逻辑研究到概念分析的转向过程。
3)  distance analysis
距离分析
1.
In this papaer, we have presented two methods of choosing relative optimal scheme from the feasible schemes, which are the distance analysis and the fuzzy choosing nearness principle.
地下工程中围岩支护方案选择及支护参数设计实质是一种多值变量问题,或者说明是多解问题,即对同一工程条件可能有几种可行的初步支护方案,本文提出利用距离分析或模糊择近原则,从这些可行方案中选出相对最优方案。
2.
This paper presents a new method for determining the decision-makers′ weight coefficient in group in the Analytic Hierarchy Process(AHP)with distance analysis.
给出了群组层次分析法中各决策者权重系数确定的一种距离分析法,给出具体算例,结果表明该方法操作简单实用,且公正客观。
3.
By the method, every character of distance analysis is studied.
通过这种方法分析了进行距离分析的各个性状。
4)  formal concept analysis
形式概念分析
1.
Research on HowNet based on formal concept analysis and concept similarity;
知网的形式概念分析及概念相似度研究
2.
The application of formal concept analysis in CBR;
形式概念分析在基于事例推理中的应用
3.
Management and Retrieval of Web Services Based on Formal Concept Analysis;
基于形式概念分析的Web服务管理及检索技术
5)  formal concept analysis(FCA)
形式概念分析
1.
Formal Concept Analysis(FCA) is a method for data analysis,knowledge representation and information management.
本文在系统介绍无线传感器网络的特点、形式概念分析和概念格的基础上,提出了用最低的能量消耗来监控最多的区域以延长无线传感器网络寿命的主要措施。
2.
The article described the detailed solutions of ontology building and merging with method of formal concept analysis(FCA).
描述了采用形式概念分析方法来构建与合并本体的详细解决方案,有效地弥补了已有本体构建与合并方法的不足。
6)  formal concept analysis
形式化概念分析
1.
An approach to the formal concept analysis driven by use case is then presented based on the proposed framework,with the aim of conversely recovering the crosscutting attributes on the level of requirement models.
为解决软件遗产系统中横切特性的理解和进化问题,提出了面向侧面的逆向工程框架模型,并以此为基础给出了一种用例驱动的形式化概念分析方法,对需求分析模型层面上的系统横切特性进行逆向恢复。
2.
This paper gave a new solution: an algorithm based on formal concept analysis.
基于此,提出了一种利用形式化概念分析的XMLSchema映射算法。
3.
Based on it,an approach to use case driven formal concept analysis is discussed.
为解决软件遗产系统中横切特性的理解和进化问题,提出了面向侧面(aspect-oriented)的逆向工程框架模型,并以此为基础给出了一种用例驱动的形式化概念分析方法,对需求分析模型层面上的系统横切特性进行逆向恢复。
补充资料:美国陆军概念分析局


美国陆军概念分析局
U.S. Army Combat Training Center, Fort Irwin

  Meiguo Luiun ouwenbao XunlianZhongxin美国陆军欧文堡训练中心(u·5. Armyeombat Training eenter,Fort Irwin)关l川陆军设在加利福尼亚州欧文华的合同战术训练机构。亦称关{日陆军}川家训练中心。为美国陆军最大的训练,1,心。J仁任务是为各驻训部队提供在近似实战条件卜演练各种战斗行动的场地,检验J七作战能力、战斗编组和武器的使川,以改进编制、装备和战术。 该:1,心J,. 1980年10JIJf:始兴建,占地近2 590、卜方公llt。设有对抗演习训练场、实弹射击训练场和后备役部队训练场,设备齐全,少仁编有假设敌部队。该中心受美国陆军参谋部{川家训练‘!‘心指毕办公室的指导,通常打I.负训练旅、营规模的部队、分队。驻美国本卜的陆军部队征隔18个月到中心轮训1次,征期I卜式训练时间为14天。开训后,征个旅编两个作战营,l个营在对抗演习训练场’j假设敌分队进行7天对抗演习。演习双方使川多功能激光交战系统进行模拟战斗,演练科!!有迟滞作战、有进攻、营防御、接敌运动、遭遇战斗、退却等。另1个营在实弹射.!脚11练场进行7天的轻武器、坦克、戊接支援火炮和机载武器实弹射击。第阶段训练结束后,两个营交换训练场地,再进行为期7天的训练。后备役部队训练场,供后备役部队进行野战训练和指挥所演习。受训部队在欧文堡训练中心进行的是技术、战术训练的高级阶段,只有在完成各项基础训练后才能到训练中心受训。受训部队接到受训通知之后要作好训前准备。进入训练中心后,仅即进人高度战备状态。受训营在完成训练课fl后,作简短小结。训练结束时,征个受训营得到一份记录在该中心全部受训情况的材料,供回驻地后进行分析研究,找出训练中存在的问题,提高训练水平。(沈怀德)
  
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参考词条