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1)  the changing of the teacher's role
教师角色转变
2)  roles of teachers and students
师生角色
1.
Putting researching study into specialty teaching and exchanging the roles of teachers and students can arouse the students studying interest, raise their ability of researching studying and improve their creative and practical ability to suit the requirement of present quality education.
在专业课教学中,渗透研究性学习,改变师生角色,激发学生学习兴趣,促进发散思维,逐步提高学生研究性学习能力,培养学生创新能力与综合实践能力,以适应素质教育发展的需要。
3)  role transition
角色转变
1.
The effective means to promote new employed head nurses role transition;
促进新聘护士长角色转变的有效途径
2.
Objective To investigate the factors influencing the role transition of clinical nursing students and countermeasures.
目的探讨实习护生临床角色转变的影响因素。
3.
This paper has discussed the important roles of human solicitude and human cultivation for students in university li-brary environment construction and acceleration of role transition and innovation services and put forward theoretical basis for student reader services.
论述了高校图书馆在重视环境建设,加速角色转变及创新服务方式等方面对学生的人文关怀,人性养育所起的重要作用,就学生读者的服务工作提出了一些理论依据。
4)  role transformation
角色转变
1.
Research of role transformation of P.E.teachers under new curriculum reform;
新课标下体育教师角色转变的研究
2.
The role transformation of instructors is an important question in the research of distance and open education theory.
教师角色转变是远程教学理论研究的重要课题,远程教学者究竟应当承担什么样的角色以及如何实现角色转变是他们最为迷惑也最为关切的问题。
5)  role change
角色转变
1.
Discussion about the role change and diathesis upgrade of scientific & technological journals editors in the knowledge economic times;
浅谈知识经济时代科技期刊编辑的角色转变和素质提升
2.
A Brief Discussion on Office Workers Role Change in Combination of Local Colleges;
浅谈地方性合并高校办公室人员角色转变
3.
Librarian s role change in library digitalization;
图书馆员在图书馆数字化进程中的角色转变
6)  role shift
角色转变
补充资料:教师角色


教师角色
teacher role

教师角色(teaeher role)指教师在社会关系中的一种位置,因社会分工而具有对年轻一代传授科学文化知识、培养思想情操和行为习惯者的身份。它体现着社会期望年轻一代成为继承、发扬年长一代的事业的人才。“育人”是它的行为的基本准则。履行这一准则者,才具有这一身份,居有这一位置。凡具有这一身份者,无论他对其身份的理解如何,都在一定的程度上,照此准则行事。随着他对社会的上述期望的认同程度的加深,他“以身作则,为人师表,诲人不倦,期望学生成才”的基本心理特征就更为明显。这认同程度与其“育人”实践的广度、深度成正相关。具有此身份者,在其他的社会关系的位置上,又有另外的身份,如父(母)、兄(姐)、朋友,等等。但他作为教师,对于学生,始终是个“育人”角色。他对学生做的一切,都是期望学生成才,体现社会的要求。 (周作云撰张粹然审)
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参考词条