1) youth in early days
青年初期
1.
Personality structure of youth in early days was analyzed in this study.
以16PF为测量工具分析了青年初期的人格结构,研究发现,青年初期的人格结构在模式上与成人“大五”一致,其模式没有年龄特异性和文化特异性;但在内涵上,内外向性、情绪稳定性和谨慎性这三个维度是稳定的、普遍的,另外两个维度既对经验的开放性和宜人性存在着年龄特异性和文化特异性,分别命名为智慧和现实性。
2) early adolescence
青春初期
1.
Children s Self-Concept Differences in Age,Sex and Area During Early Adolescence;
青春初期儿童自我概念的年龄、性别和地区差异
2.
Objective:To explore the different influences of age,sex and habitation areas on each element of children s self-concept during early adolescence.
目的:探讨青春初期不同年龄、性别和城乡儿童的自我概念中不同成分对整体自我概念的影响。
3) annuity due
期初年金
4) adolescent
[英][,ædə'lesnt] [美]['ædḷ'ɛsṇt]
青少年期
1.
Childhood and adolescent depression (early-onset depression) has been found to differ from adult depression in terms of clinical features, neurobiological response and efficacy of antidepressants.
儿童期和青少年期抑郁(早发性抑郁)表现出与成年期抑郁不同的一些临床症状、药物疗效和生理反应特征,导致这些差异的神经生物学基础目前尚不清楚。
5) Youth
[英][ju:θ] [美][juθ]
青年期
1.
Aged 18 to 22 in their youth, a period of life characterized by dramatic changes in psychological development, cadets are confronted with a series of problems in physiology, psychology, as well as in their endeavor to adapt themselves to the environments of the military academy.
军校大学生正处在人的一生中心理发展变化最为激烈的青年期 ,面临着一系列生理、心理和军校特殊环境方面的适应体验。
6) Adolescence
[英][,ædə'lesns] [美]['ædḷ'ɛsṇs]
青少年期
1.
Parent-adolescent relationship,which has important influences on adolescents development,has been a long-standing concern in the psychosocial development during the adolescence.
青少年期亲子关系研究已成为青少年研究领域中的一个重要课题 ,亲子关系对青少年身心发展有着重要影响。
补充资料：青年初期心理特点
青年初期心理特点
psychological characteristics of early youth
爱国主义和集体主义情感、责任感、友谊感和荣誉感都有较高的发展。随着性意识的解冻，男女之间开始出现爱情的萌芽意识。(3)个性方面。青年初期的意志表现出明显的目的性和自觉性，独立倾向显著，常把自己的见解当作评价客观事物的标准，受别人暗示较少。自我评价能力有了新发展，能够用正确而全面的观点来观察自己，解剖自己，评价自己的优缺点。理想己经从带有幻想色彩发展到具有现实性，并能把自己的理想同国家的前途命运结合起来。人生观、价值观已经初步形成。 (白学军撰林索德审)青年初期心理特点(psychological Char-acteristics of early youth)14一15岁到17一18岁的青年所具备的心理发展特点。(l)认知方面。感知富有目的性和系统性，观察力较为精确而深刻，但观察的程序性较差，概括水平还不高;注意比较稳定而持久，能够把注意力集中在无直接兴趣、比较枯燥的学习任务上，注意范围和分配已达到成人水平;意义记忆己占主导地位;思维具有更高的抽象概括性，开始从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维过渡。(2)情感方面。一般较深厚，并且含而不露，带有文饰、内隐、曲折的性质
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条