1) mind contemplation
心灵沉思
1.
More important is that the popular music result to the body carnival of listeners, not to their mind contemplation.
实际上 ,阿多诺对流行音乐的仇恨既是其文化工业批判理论总体思路的具体延伸 ,同时也是他本人的情感好恶所致 ,而更重要的是 ,流行音乐主要是诉诸于听众的身体狂欢而不是他们的心灵沉思 ,因此 ,阿多诺对流行音乐的定罪存在着明显的错位 ,他与流行音乐的交战实际上是两种美学观念之间的冲
2) Thoughts inhabit the mind.
思想寓于心灵。
3) meditation
[英][,medɪ'teɪʃn] [美]['mɛdə'teʃən]
沉思
1.
One of the outstanding characteristics of Feng Zhi s poetic art is his unique meditation on life in the content of his poems.
冯至诗歌艺术个性最突出的特征,在表现内容上是以对生命的独特沉思入诗。
2.
Although happiness is gained through some outside conditions,there are no imperfect things in happiness;therefore,happiness exists in perfect realization activity,that is,the free activity in meditation.
虽然幸福需要外在条件,但既然幸福中不存在不完善的东西,那么它只存在于最完善的实现活动——沉思中的自由活动。
3.
The essential difference between neo-Romanticism and classic Romanticism lies in time change,in cultivating the ability to be used to the classic expression such as description,emotion and meditation etc,not in emphasis on empathy of human beings with nature.
新浪漫精神和古典浪漫精神的最大区别在于:美学生态人的新浪漫精神不是一味地强调人对自然的感情的移入,而是要立足于时代风貌,让人更多地习惯于对自然的更为古老的表达方式,比如描写、抒情与沉思等。
4) Contemplation
[英][,kɔntəm'pleɪʃn] [美]['kɑntəm'pleʃən]
沉思
1.
The Characteristic of Existential Contemplation in Fengzhi’s Sonnets;
论冯至《十四行集》的存在主义沉思特质
2.
LI Bais spiritual world was open,by which he displays the self-enjoyment,deep contemplation and joy from his realization of philosophical ideas.
李白敞开的心灵世界通过诗歌而表现为自得之乐、沉思之邃和哲悟之趣。
5) spirit
[英]['spɪrɪt] [美]['spɪrɪt]
心灵
1.
Under the instruction of the tolerant principle and in the social environment of respecting and understanding,the hospice for AIDS patients should be gone along from the three aspects,that is physiology,psychology and spirit.
强调在宽容原则的指导下,在理解和尊重的社会环境中,从生理、心理和心灵三个方面关怀艾滋病人,并指出对艾滋病人开展临终关怀具有重大的意义。
2.
The spiritual state of free mind sought by Zhuang Zi weakens the original sense of the doctrines of Lao Zi,and internalizes the doctrines as the free state of the spirit.
庄子所追求的自由境界,淡化了老子“道”的本体意义,把“道”内化为一种心灵的自由境界,从“心”的角度来诠释道,彰显出生命的自由本性,其目的就是摆脱一切主观与客观的限制和束缚,实现真正的精神自由,寻求心灵自由的栖居之所在。
3.
Practice teaching is a kind of scientific teaching model which attaches importance to explore the potential ability of the students and link up the spirits of the educationalists and educates.
体验教学是一种注重发掘学生主体潜能、沟通教育者与受教育者心灵的科学教学模式,它对高校体育教学有着革命性的意义。
6) soul
[英][səʊl] [美][sol]
心灵
1.
Dancing Therapy:from body to soul;
舞蹈治疗:从身体到心灵
2.
Medea,a Soul Tragedy of Ancient Greek Women;
古希腊妇女心灵的悲剧——《美狄亚》
3.
The Analysis on the Trace of Contemporary Knowledgeable Women s Soul——Access to Huang Beijia;
追索当代知识女性心灵历程的轨迹——走近黄蓓佳
补充资料：《对笛卡尔〈沉思〉的诘难》
17世纪法国唯物主义哲学家P.伽森狄的主要著作。该书从唯物主义和经验论观点出发，对法国哲学家R.笛卡尔的唯心主义和天赋观念论作了批判。1641年笛卡尔写在《第一哲学沉思集》，包括 6篇"沉思"，在出版之前托人征求在巴黎的神学家和哲学家对该书的意见，先后收到7组诘难，笛卡尔都做了答辩，前6组诘难和答辩连同 6篇沉思一起于1641年出版。伽森狄的诘难编为第 5组。
在本书里伽森狄逐篇逐节批判了笛卡尔"形而上学"的各个论点。在批判中明显地表现出伽森狄自己的唯物主义哲学观点。他否定所谓非物质性的精神本原的存在，排斥灵魂不死的说法，认为肉体死后精神也就烟消云散了；反对世界有开端及有所谓"第一因"的学说，认为世界是无始无终的；反对把错误归因于感觉，认为错误在于判断；否认只有人才具有理性，认为动物也有不同程度的理性；反对天赋观念论，认为一切观念都是由于外界事物作用于人的感官而产生的；反对关于上帝存在的各种论证，认为上帝的观念是捏造的或由别人那里听来的；反对用上帝存在以及上帝不是骗子的说法来保证真理的认识。
本书后来连同笛卡尔的答辩以及伽森狄对笛卡尔答辩的反驳于1644年出版,书名为《形而上学探讨》,1981年商务印书馆出版了庞景仁的中译本。
在本书里伽森狄逐篇逐节批判了笛卡尔"形而上学"的各个论点。在批判中明显地表现出伽森狄自己的唯物主义哲学观点。他否定所谓非物质性的精神本原的存在，排斥灵魂不死的说法，认为肉体死后精神也就烟消云散了；反对世界有开端及有所谓"第一因"的学说，认为世界是无始无终的；反对把错误归因于感觉，认为错误在于判断；否认只有人才具有理性，认为动物也有不同程度的理性；反对天赋观念论，认为一切观念都是由于外界事物作用于人的感官而产生的；反对关于上帝存在的各种论证，认为上帝的观念是捏造的或由别人那里听来的；反对用上帝存在以及上帝不是骗子的说法来保证真理的认识。
本书后来连同笛卡尔的答辩以及伽森狄对笛卡尔答辩的反驳于1644年出版,书名为《形而上学探讨》,1981年商务印书馆出版了庞景仁的中译本。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条