1) self-education of ideology and moral
自我思想道德教育
1.
Western concept of self-education of ideology and moral derived from ancient west,and the concepts of Socrates "knowing yourself" and Aristotle "happiness realization" are representative.
关于自我思想道德教育,西方具有丰富的思想资源。
2) thought morals self education
思想道德自我教育
3) Moral Education
思想道德教育
1.
The functions of traditional culture in moral education;
传统文化在思想道德教育中的作用
2.
Environmental function to moral education;
德育环境对思想道德教育的制约
3.
Some thoughts about the conformity of psychologically healthy education and moral education;
高校心理健康教育与思想道德教育有效整合的几点思考
4) ideological and ethical education
思想道德教育
1.
Experience education, the heart-striking pattern of moral education——Research on the pattern of ideological and ethical education at higher vocational colleges
体验教育,触动心灵的道德教育模式——高职院校思想道德教育模式探析
2.
To develop pop music towards the direction,which is in favor of ideological and ethical education of youth,we should put forward countermeasures for school music education,music creation and social spreading by rational analysis of popularity actuality of pop music in colleges.
通过对校园中流行音乐流行现状的理性分析,提出学校音乐教育、音乐创作以及社会传播的应对策略,使流行音乐向着有利于青少年思想道德教育的方向发展。
3.
Currently, there are some problems in ideological and ethical education of teenagers.
当前青少年思想道德教育存在一些问题。
5) ideological moral education
思想道德教育
1.
The college ideological moral education plays an important role in cultivating students′ lofty ideal,good moral quality and perfect individual psychology.
高校思想道德教育对塑造大学生崇高的理想信念、良好的道德品质和健全的个性心理发挥着重要的作用。
2.
The sense of socialist honor and disgrace,as a new standard for morals judgment,with rich thoughts,plays a very important guiding role in students ideological moral education.
社会主义荣辱观作为新的道德价值评判标准,以丰富的思想内涵,对大学生的思想道德教育有着重要的引领作用。
3.
Thereby,these have brought new circumstances to the ideological moral education of colleges,have also brought new questions.
因此,正确地分析网络的发展给高校道德教育带来的机遇和挑战,思考如何在网络环境下播种正确、积极、健康的思想是当前高校思想道德教育面临的一个新课题。
6) ideological and moral education
思想道德教育
1.
Contemporary foreign approaches to ideological and moral education and their enlightenment;
当代国外思想道德教育方式及启示
2.
Human s Born Wildness in Young People Ideological and Moral Education;
从人的自然性看青少年思想道德教育
3.
Exploration on new trend of ideological and moral education function;
探索思想道德教育功能新趋向
补充资料：自我教育
广义指受教育者以一定的世界观和方法论，认识主观世界和教育自己的全部过程，又称自我修养。即人们以自己已经形成的思想品德为基础，而提出一定的奋斗目标，监督自己去实现这些目标，并评价自己实践结果的过程。狭义即自我批评。德育的一种方法。
中国古代教育家历来重视封建主义的自我修养。如孔丘强调立志,要求人们"志于道","择善而固执之"。他还提倡"内自省"，"内自讼"，要求人们自觉地改过迁善。《大学》说的"君子必慎其独"，也是一种自我修养的功夫。孟轲强调德性涵养要依靠"自得"，他说："君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。"
马克思主义者的德育论认为，教育同自我教育是统一的过程;自我教育在一定意义上来说是教育的结果,又是进一步教育的条件或内部动力。因此在教育过程中要充分发挥受教育者自我教育的主体作用。毛泽东提倡在人民内部让人民"用民主的方法, 教育自己和改造自己"，提倡"人民内部的自我教育工作"，并且指出："批评和自我批评的方法就是自我教育的基本方法。"这对用马克思列宁主义来改造人们的思想言行，促进人民内部的安定团结，起了良好的作用。
自我教育作为学校德育的一种方法，要求教育者按照受教育者的身心发展阶段予以适当的指导，充分发挥他们提高思想品德的自觉性、积极性，使他们能把教育者的要求，变为自己努力的目标。要帮助受教育者树立明确的是非观念，善于区别真伪、善恶和美丑，鼓励他们追求真、善、美，反对假、恶、丑。要培养受教育者自我认识、自我监督和自我评价的能力，善于肯定并坚持自己正确的思想言行，勇于否定并改正自己错误的思想言行。要指导受教育者学会运用批评和自我批评这种自我教育的方法（见批评与自我批评）。自我教育不是个人孤立地闭门修养，而是强调要结合实践和学生的集体活动来进行。学校中的中国共产主义青年团、中国少年先锋队和学生会都是受教育者集体地进行自我教育的组织，教育者要充分发挥这些组织的作用，让受教育者自己教育自己，自己管理自己，使自我教育收到更好的效果。
中国古代教育家历来重视封建主义的自我修养。如孔丘强调立志,要求人们"志于道","择善而固执之"。他还提倡"内自省"，"内自讼"，要求人们自觉地改过迁善。《大学》说的"君子必慎其独"，也是一种自我修养的功夫。孟轲强调德性涵养要依靠"自得"，他说："君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。"
马克思主义者的德育论认为，教育同自我教育是统一的过程;自我教育在一定意义上来说是教育的结果,又是进一步教育的条件或内部动力。因此在教育过程中要充分发挥受教育者自我教育的主体作用。毛泽东提倡在人民内部让人民"用民主的方法, 教育自己和改造自己"，提倡"人民内部的自我教育工作"，并且指出："批评和自我批评的方法就是自我教育的基本方法。"这对用马克思列宁主义来改造人们的思想言行，促进人民内部的安定团结，起了良好的作用。
自我教育作为学校德育的一种方法，要求教育者按照受教育者的身心发展阶段予以适当的指导，充分发挥他们提高思想品德的自觉性、积极性，使他们能把教育者的要求，变为自己努力的目标。要帮助受教育者树立明确的是非观念，善于区别真伪、善恶和美丑，鼓励他们追求真、善、美，反对假、恶、丑。要培养受教育者自我认识、自我监督和自我评价的能力，善于肯定并坚持自己正确的思想言行，勇于否定并改正自己错误的思想言行。要指导受教育者学会运用批评和自我批评这种自我教育的方法（见批评与自我批评）。自我教育不是个人孤立地闭门修养，而是强调要结合实践和学生的集体活动来进行。学校中的中国共产主义青年团、中国少年先锋队和学生会都是受教育者集体地进行自我教育的组织，教育者要充分发挥这些组织的作用，让受教育者自己教育自己，自己管理自己，使自我教育收到更好的效果。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条