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1)  blending of scientific and humanistic cultures
科学人文交融
2)  The blend of humanities and science
人文与科学融合
1.
The blend of humanities and science is the foun da tion and headspring of Educational Creation.
 人文与科学融合是教育创新的基础和源泉;人文求真,科学求善,二者相融,共同实现对真、善、美的追求;而要做到人文与科学相融,必须注意道德自觉、理性自觉和文化自觉。
3)  merging of science and humanity
科学与人文的融合问题
1.
Theory circles in China and foreign countries provide varies views from different aspects which can promote the merging of science and humanity.
无论从理论研究的视角来审视,还是从社会现实的维度来考察,科学与人文的分割和对立给人类社会带来了种种不利影响,因此克服二者的对立,探讨科学与人文的融合问题,成为20世纪乃至21世纪理论界的研究热点。
4)  Integration of Scientism and Humanism
科学与人文的融合
5)  humanities [英][hju:'mænitiz]  [美][hju'mænətɪz]
人文学科
1.
The Current Situation of Offering Humanities Courses In Secondary Medical Schools in Sichuan Province and The Countermeasures;
四川省中等卫生学校人文学科开设的现状及对策
2.
The knowledge of humanities should be added to the education of architecture;
建筑学专业教育应增加人文学科的知识
3.
The role of guide-book to the classics in the teaching of the humanities in universities;
经典文本导读在大学人文学科教学中的地位
6)  literae humaniores
人文科学
1.
Results Both natural science and literae humaniores are attributes of Geoherbs.
结论自然科学与人文科学的结合是道地药材研究的必由之路,与地理标志的接轨有利于揭示道地药材的文化属性,连续变异的理念是揭示道地药材科学内涵的钥匙。
2.
With respect to the structure of modern science system, this article, based on the evolvement order of the external world, namely"from nature to human to society",puts forward a new idea that it should be framed with literae humaniores as the main body and sided with natural science and social science.
关于现代科学体系的门类结构问题,本文从客观世界的"自然—人—社会"的演化次序提出以人文科学为主体、自然科学和社会科学为两翼的新观点,并从研究对象上揭示了社会科学与人文科学的联系和区别,阐述了自然科学通过人文科学到社会科学的一体化。
补充资料:人文科学试验班

人文学科也称人文科学,通常包括语言、文学、历史、哲学等学科,是高等学校基础学科的组成部分和素质教育的重要内容。它与各个应用性、交叉性学科间有着紧密的联系,并对其发展起着重要作用。一些高校为适应现代科学向交叉学科和边缘学科发展以及社会对宽口径、复合型人才的需要,培养基本理论和基础知识扎实,融汇古今,贯通中外,富于“三创”精神和进取意识,具有较强的独立研究、分析问题和解决问题的能力,外语、计算机运用和文字表达能力较好的高级专门人才而开设的试验班。最早在武汉大学设立,现在清华大学、北京大学、中国人民大学、浙江大学、吉林大学、郑州大学等高校均有人文科学试验班。该班培养具有深厚文、史、哲理论基础和科学素养,又有较高的外语水平,能适应多学科日益渗透发展趋势的人文学科科学研究和教学方面的高级人才。

下面以部分高校为例说明人文科学试验班的具体情况:

清华大学的人文社会科学学院统一按照人文科学试验班和社会科学试验班招生,人文科学试验班前两年强调经典著作的研习,大三以后再按照双向选择的原则分流到汉语言文学、历史、哲学三个专业培养。社会科学试验班强调研究方法的训练,大三以后再分流到国际关系、经济学和社会学三个专业进行培养。清华大学人文科学试验班为清华大学人文社会科学学院下设专业。

武汉大学人文科学试验班主要专业课程有:人文科学概论、人文科学研究方法论、人文科学名著导读、马克思主义哲学原理、马克思主义哲学史、中华人民共和国史、中国文学史、中国通史、中国哲学史、外国文学史、世界通史、西方哲学史、自然辩证法基础、古代汉语、现代汉语、写作、史学史、中国现当代文学等。优秀毕业生可被推荐免试攻读硕士研究生或硕博连读。其他毕业生可在高等院校、科研院所、党政机关、外事机构及出版、报刊、杂志、电台、电视台等部门、大型公司企业等单位从事教学、科研、策划、宣传、采编、文秘等工作。武汉大学人文科学试验班为武汉大学文学院下设专业。

郑州大学人文科学试验班培养方案:学制四年,实行“2+2制”。第一阶段(两年时间),学生不分专业,统一学习文、史、哲等基础课程,选修一定的计算机、经济、法律、艺术等课程。第二阶段(两年时间),依据学生特长与兴趣,以及学科发展需要,分历史学、哲学、汉语言文学等专业,学习专业课和部分应用性文科课程。修业年限:学制四年;根据第二阶段所学专业方向授予相应的学士学位。郑州大学人文科学试验班为郑州大学历史学院下设专业。

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参考词条