1) the light criticism
轻批评
1.
At last, the article mentions about a new idea ofthe light criticism and says which will have a direct influence to the development of the arts.
最后,文章中还提出和提倡一个“轻批评”的观点,认为轻批评的文章对美术的发展和深入起到最直接的作用。
2) light rail traffic
轻轨交通批评
3) superficial criticism
轻描淡写的批评
4) criticism
[英]['krɪtɪsɪzəm] [美]['krɪtə'sɪzəm]
批评
1.
Theorization of Criticism and Criticismization of Theory;
重建思想的能力──批评的理论化与理论的批评化
2.
The Importance on Establish of Editing-criticism;
编辑批评学创立的重要意义
3.
Investigating the criticism of Mao Shi Zheng Yi on MaoZhuan and ZhengJian——and refuting the viewpoint of the shubupozhu;
考论《毛诗正义》对《毛传》、《郑笺》的批评——兼驳“疏不破注”说
5) Critical
[英]['krɪtɪkl] [美]['krɪtɪkḷ]
批评
1.
The ‘Criticality’ Debate in the West and the Architectural Situation in China:Thoughts on the Essay “Criticality in between China and the West”;
近期西方“批评”之争与当代中国建筑状况——“批评的演化——中国与西方的交流”引发的思考
2.
Criticality in between China and the West;
批评的演化：中国与西方的交流
3.
A Critical Study of the Speeches Delivered by American Presidents-with the Theme of War and Peace;
以战争与和平为主题的美国总统演讲词的批评性语篇分析
6) Comment
[英]['kɔment] [美]['kɑmɛnt]
批评
1.
Some Comments on Modern Architecture of China;
《中国现代建筑批评》·序
2.
The Comment on the Public Culture and Orientation of Value;
大众文化批评及其价值取向
3.
However,their comments on Han Yu s "The South Hill" are completely different.
清代赵翼的《瓯北诗话》和朝鲜李瀷的《星湖僿说》都对韩愈的诗歌进行了批评,批评的内容包括韩愈以李白、杜甫为宗的诗学观,韩愈奇崛的诗歌风格,韩愈以赋为诗的创作手法和韩愈的《南山》诗,在对韩愈诗歌的研究上,提供了域内、域外两个诗评视角。
补充资料：批评与自我批评
中国共产党在长期革命斗争中形成的优良作风之一，也是社会主义学校德育方法之一。它在形成健全的集体舆论，树立良好校风，提高学生觉悟和帮助学生改正缺点错误方面都有重要作用。
批评是指教师对学生或学生对同学的不恰当的思想言行给予否定的评价，唤起他们的警觉，去努力改正自己的错误和缺点。为了使批评能够收到良好的效果，批评者要弄清被批评者错误的事实及其来龙去脉，进行符合实际的恰如其分的批评；要有耐心，允许被批评者申辩，并通过摆事实、讲道理帮助他们认识错误，指出改正的办法，启发他们自觉改正。与此同时，要充分估计被批评者可能作出的反应，设法防止其反应的消极方面，或做好准备，使其及时消除。要从团结的愿望出发，尊重学生的人格，鼓励学生自我改正的信心。批评要取得学生集体的支持，以加强批评教育的作用。要教育学生正确对待批评，不讳疾忌医，不因受到批评而失去上进的信心。
自我批评是指在自我认识、自我评价的基础上，对自己不恰当的思想言行进行批评，督促自己改正错误和缺点。自我批评是自我教育的重要方式。要帮助学生充分理解共产主义思想品德的要求，使他们明了自我认识和自我评价的准绳。人们的自我认识和自我评价的能力，常常落后于认识和评价他人的能力，要教育学生对自己高标准、严要求，经常反省和深刻剖析自己的思想言行。要教育和鼓励学生根据社会主义社会和学校生活的准则，诚恳地检讨自己的思想言行，争取老师、同学对自己更多的帮助。
批评是指教师对学生或学生对同学的不恰当的思想言行给予否定的评价，唤起他们的警觉，去努力改正自己的错误和缺点。为了使批评能够收到良好的效果，批评者要弄清被批评者错误的事实及其来龙去脉，进行符合实际的恰如其分的批评；要有耐心，允许被批评者申辩，并通过摆事实、讲道理帮助他们认识错误，指出改正的办法，启发他们自觉改正。与此同时，要充分估计被批评者可能作出的反应，设法防止其反应的消极方面，或做好准备，使其及时消除。要从团结的愿望出发，尊重学生的人格，鼓励学生自我改正的信心。批评要取得学生集体的支持，以加强批评教育的作用。要教育学生正确对待批评，不讳疾忌医，不因受到批评而失去上进的信心。
自我批评是指在自我认识、自我评价的基础上，对自己不恰当的思想言行进行批评，督促自己改正错误和缺点。自我批评是自我教育的重要方式。要帮助学生充分理解共产主义思想品德的要求，使他们明了自我认识和自我评价的准绳。人们的自我认识和自我评价的能力，常常落后于认识和评价他人的能力，要教育学生对自己高标准、严要求，经常反省和深刻剖析自己的思想言行。要教育和鼓励学生根据社会主义社会和学校生活的准则，诚恳地检讨自己的思想言行，争取老师、同学对自己更多的帮助。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条