投入-过程-结果模型,I-P-O model,在线英语词典,英文翻译,专业英语

1) I-P-O model

投入-过程-结果模型

2) investment

投入

Study on Improvement of Mechanism of Government's Health Investment;

加强政府卫生财政投入机制研究

Actuality analyzing and countermeasure research on the whole society R&D investment of Yunnan province;

云南省全社会R&D投入现状分析与对策研究

Investment and Productivity Analysis of Three Circle Factory s Industry system;

三环厂工业系统投入产出分析

3) invest

投入

According to the effect on the invest and output for the economic evaluation of the CBM,these conditions can be divided into two classes:one is to the output——permeability of the CBM reservior and micro-cleat(crack) system,structure conditions,volume of the bearing coal bed methane;the other one is to the input---burial depth of the coal bed,structure conditions,and the groundwater.

地质条件影响着煤层气资源的经济开发 ,在煤层气开发项目经济评价中 ,按投入和产出的作用 ,将影响煤层气开发的地质因素分为两大类 :影响产出的因素有煤储层渗透率及割理显微裂隙系统、煤层含气量、构造条件等 ;影响投入的因素有煤层埋藏深度、构造类型、地下水等。

The article sums up knowledge according practical,content,invest scale,success rate,diffuse rate,apply oblject,and public welfare.

讨论了不同类型的知识对知识生产投入主体和投入方式的影响。

In this article,the author discusses the relationship between them,and thinks,belonging to commercial operating,public propagating certainly has the relationship between investing and profiting,and will take profitting as its final aim.

认为大众传播属于商业操作 ,必然存在投入与产出的关系 ,也必然会以获取利润为最终目的 ,作为其产品的文艺作品也就必然要纳于这一商业模式中。

4) input

投入

Significance-Analysis upon Different Approaches of Government Input for the Functioning of Community Health Service Center;

政府投入方式对社区卫生服务中心完成公共卫生功能的影响分析

Improving the budget method and changing the lack of input in the public health;

改善预算方法解决公共卫生投入的不足

The report on input of rural public health services in Zhejiang province;

浙江省农村公共卫生服务投入调查报告

5) Engage

投入

The three elements of Harmer s ESA Theory,which are engage,study and activate,should be presented in different sequences with different patterns according to various requirements of course and different levels of students English.

哈默(Jeremy Harmer)的ESA教学模式的三要素(投入-Engage、学习-Study和运用-Activate),通过它们之间顺序的不断变换,创造出多样的教学模式,有效地将传统的以教师课堂讲授为主的活动模式转变为在教师指导下以学生为主体的教学模式,并取得了很好的课堂教学效果。

This article focuses on introducing Harmer s ESA theory which means in the teaching of English language, engage, study and activate are the three essential factors involved.

本文重点介绍哈默的 ESA理论 ,即在英语教学中 ,投入 (Engage)、学习 (Study)和运用 (Activate)三种要素必不可少。

6) devotion

投入

Only by the prior mastery of vision effect,the accurate understanding,swift reflection,careful listening,rational judgement and heat-and-soul devotion,can achieve a state of expressing emotions freely with music.

把好视觉第一关,做到准确理解、敏捷反映、细心倾听、理性判断、全身心投入,才能达到情随我动、乐任我游的境界。

参考词条

科技投入措施投入投入运作化学投入投入额度政府投入财政投入 SST58LD032 起一成文

补充资料：测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定

测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定
check of the acceptability of test results and determination of the final test result

　　C凡(3)二3.3d，时，取此3个结果的平均值作为最终侧试结果;否则取它们的中位数作为最终测试结果。。，为重复性标准差(即在重复性条件下所得侧试结果的标准差)。在口田T 11792一1989中还对重复性和再现性条件下所得侧试结果可接受性的检查方法和最终测试结果的确定做了详细讨论和规定。(马毅林)ceshi 11叩uo kejieshCxjxing d6 iiancha he zuizhong ceshi】i闪旧de que心ing测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定(checkof山eac，ptability of test，ults助ddsterminationofthefi耐testresult)在商品检验中进行一次测试的情形不多见，当得到一个测试结果时，所得结果不可能直接与给定的重复性标准差作可接受性的检查。对测试结果的准确性有任何疑问时都应再进行一次测试。所以，对两个测试结果进行可接受性的检查是一般的情况。可接受性的检查，实际上是一种统计检验。任何两个测试结果只要能通过可接受性的统计检验即可认为是一致的，均可接受。比如，在重复性条件下，所得结果之差的绝对值(下称绝对差)不超过相应的重复性限r(见重复性和再现性)的值，则认为两个结果是一致的，均可接受;如果两个侧试结果的绝对差超过r，则认为它们是不一致的，必须增加测试。按国家标准《测试方法的精密度在重复性或再现性条件下所得测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定》(GBIT 1 1792一1989)，在重复性条件下，如果两个测试结果的绝对差不超过r的值，可取两个侧试结果的平均值作为最终测试结果。如果两个结果的绝对差超过r的值，并且测试费用较低，须再做两次测试。当4个结果的极差(即其中的最大值与最小值之差)不超过相应的临界极差c，瓜(4)二3.6a，时，取4个结果的平均值作为最终测试结果。如果两个结果的绝对差超过r的值，并且测试费用较高时，只须再作一次测试。当3个结果的极差不超过相应的临界极差
　　

说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。

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1) I-P-O model 投入-过程-结果模型 2) investment 投入 1. Study on Improvement of Mechanism of Government's Health Investment; 加强政府卫生财政投入机制研究 2. Actuality analyzing and countermeasure research on the whole society R&D investment of Yunnan province; 云南省全社会R&D投入现状分析与对策研究 3. Investment and Productivity Analysis of Three Circle Factory s Industry system; 三环厂工业系统投入产出分析 3) invest 投入 1. According to the effect on the invest and output for the economic evaluation of the CBM,these conditions can be divided into two classes:one is to the output——permeability of the CBM reservior and micro-cleat(crack) system,structure conditions,volume of the bearing coal bed methane;the other one is to the input---burial depth of the coal bed,structure conditions,and the groundwater. 地质条件影响着煤层气资源的经济开发 ,在煤层气开发项目经济评价中 ,按投入和产出的作用 ,将影响煤层气开发的地质因素分为两大类 :影响产出的因素有煤储层渗透率及割理显微裂隙系统、煤层含气量、构造条件等 ;影响投入的因素有煤层埋藏深度、构造类型、地下水等。 2. The article sums up knowledge according practical,content,invest scale,success rate,diffuse rate,apply oblject,and public welfare. 讨论了不同类型的知识对知识生产投入主体和投入方式的影响。 3. In this article,the author discusses the relationship between them,and thinks,belonging to commercial operating,public propagating certainly has the relationship between investing and profiting,and will take profitting as its final aim. 认为大众传播属于商业操作 ,必然存在投入与产出的关系 ,也必然会以获取利润为最终目的 ,作为其产品的文艺作品也就必然要纳于这一商业模式中。 4) input 投入 1. Significance-Analysis upon Different Approaches of Government Input for the Functioning of Community Health Service Center; 政府投入方式对社区卫生服务中心完成公共卫生功能的影响分析 2. Improving the budget method and changing the lack of input in the public health; 改善预算方法解决公共卫生投入的不足 3. The report on input of rural public health services in Zhejiang province; 浙江省农村公共卫生服务投入调查报告 5) Engage 投入 1. The three elements of Harmer s ESA Theory,which are engage,study and activate,should be presented in different sequences with different patterns according to various requirements of course and different levels of students English. 哈默(Jeremy Harmer)的ESA教学模式的三要素(投入-Engage、学习-Study和运用-Activate),通过它们之间顺序的不断变换,创造出多样的教学模式,有效地将传统的以教师课堂讲授为主的活动模式转变为在教师指导下以学生为主体的教学模式,并取得了很好的课堂教学效果。 2. This article focuses on introducing Harmer s ESA theory which means in the teaching of English language, engage, study and activate are the three essential factors involved. 本文重点介绍哈默的 ESA理论 ,即在英语教学中 ,投入 (Engage)、学习 (Study)和运用 (Activate)三种要素必不可少。 6) devotion 投入 1. Only by the prior mastery of vision effect,the accurate understanding,swift reflection,careful listening,rational judgement and heat-and-soul devotion,can achieve a state of expressing emotions freely with music. 把好视觉第一关,做到准确理解、敏捷反映、细心倾听、理性判断、全身心投入,才能达到情随我动、乐任我游的境界。参考词条科技投入措施投入投入运作化学投入投入额度政府投入财政投入 SST58LD032 起一成文补充资料：测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定 check of the acceptability of test results and determination of the final test result 　　C凡(3)二3.3d，时，取此3个结果的平均值作为最终侧试结果;否则取它们的中位数作为最终测试结果。。，为重复性标准差(即在重复性条件下所得侧试结果的标准差)。在口田T 11792一1989中还对重复性和再现性条件下所得侧试结果可接受性的检查方法和最终测试结果的确定做了详细讨论和规定。(马毅林)ceshi 11叩uo kejieshCxjxing d6 iiancha he zuizhong ceshi】i闪旧de que心ing测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定(checkof山eac，ptability of test，ults助ddsterminationofthefi耐testresult)在商品检验中进行一次测试的情形不多见，当得到一个测试结果时，所得结果不可能直接与给定的重复性标准差作可接受性的检查。对测试结果的准确性有任何疑问时都应再进行一次测试。所以，对两个测试结果进行可接受性的检查是一般的情况。可接受性的检查，实际上是一种统计检验。任何两个测试结果只要能通过可接受性的统计检验即可认为是一致的，均可接受。比如，在重复性条件下，所得结果之差的绝对值(下称绝对差)不超过相应的重复性限r(见重复性和再现性)的值，则认为两个结果是一致的，均可接受;如果两个侧试结果的绝对差超过r，则认为它们是不一致的，必须增加测试。按国家标准《测试方法的精密度在重复性或再现性条件下所得测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定》(GBIT 1 1792一1989)，在重复性条件下，如果两个测试结果的绝对差不超过r的值，可取两个侧试结果的平均值作为最终测试结果。如果两个结果的绝对差超过r的值，并且测试费用较低，须再做两次测试。当4个结果的极差(即其中的最大值与最小值之差)不超过相应的临界极差c，瓜(4)二3.6a，时，取4个结果的平均值作为最终测试结果。如果两个结果的绝对差超过r的值，并且测试费用较高时，只须再作一次测试。当3个结果的极差不超过相应的临界极差　　说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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