1) genre
体裁
1.
Feature selection of Chinese web page categorization based on genre;
基于体裁的中文网页分类的特征选取
2.
Schematic structures and the significance of genre analysis;
语篇的图式结构与体裁分析的重要性
3.
Process-genre Approach and Its Application in the Teaching of English Writing;
过程体裁教学法及其在英语写作教学中的应用
2) genre
语篇体裁
1.
The Genre Analysis of the Analects of Confucius from the Systemic Functional Perspective;
《论语》语篇体裁的系统功能语言学分析
2.
This paper explores the application of thematic progression to discourse production through the analysis of the relationship between thematic progression and the genre as well as its implication for the English teaching in writing.
通过分析主位推进模式与语篇体裁之间的关系,探讨主位推进模式在语篇建构中的应用及其对外语写作教学的启示。
3.
In this paper the author mainly discusses the relationship between Conjunction and genre.
本篇论文以海明威小说《老人与海》中的微型语域语篇体裁为语料,重点探讨了语篇中连接词与语篇体裁之间的关系。
3) genre
文体
1.
On innovating of Jin Shengtan s commenting Outlaws of Marsh in genre;
论金本《水浒传》的文体革新
2.
English E-mail Message as a Genre: Its Stylistic Features and Contexts of Situation;
英文电子书信体:文体特征与语境
4) genre
文类
1.
Genre and Maxine Hong Kingston s Narrative Works;
文类与汤亭亭的叙事作品
2.
An Epistemological Survey of the Relationship of Genre and Style & Text;
对文类与文体和文本关系的认识论考察
3.
No-genre writing,a major technique by the postmodernists,may be understood in three aspects:genre- support,juxtaposition of different genres,and unification of diverse genres.
跨文类写作现象在内涵理解上存在分歧,主要包括三种观点:文类"陪衬"观、文备众体观、复数归类观。
5) genre
语体
1.
On the linguostyle of modern Chinese lexicographical genre;
论现代汉语辞书语体的风格
2.
Based upon pragmatic theories of medical language,103 medical records were selected as the sample for observation in terms of genre,pragmatics,semantics,grammar,philology,and language errors are identified.
病案语言一直是医学语言学研究的重要内容,以医学语言的语用规律为理论依据,对103份抽样病案中的语言材料,从语体、语用、语义、语法、文字五个方面切入观察,指出这些语料中的语言失误表现,并重点分析了在语用、语义、文字三方面产生失误的原因,从语言学视角为医院病案管理科学化研究提供信息。
3.
News report as a particular genre is developed with the progressing of the news media.
它具有显著的语体特点。
6) genre
体裁教学
1.
What teachers need to do is to use genre in a meaningful way,to help students find the real purposes and readers to write,and with the help of multimedia and student peers to evaluate and correct it at the proper time.
教师可通过体裁教学对学生进行写作思维的培养,利用多媒体教学活动和多元组合对学生的写作能力进行恰当评估,使二语写作能寓教于乐。
参考词条
the PowerPoint genre
journalistic genre
genre classification
genre modulus
humorous genre
1Cr12Mo
平均产出能力变化
补充资料:广播新闻体裁
运用音响和口语传播新闻的形式。广播新闻的体裁有:
①口播新闻。由播音员播送的新闻。比文字新闻更简洁明了
②录音报道。采用现场音响报道新闻事件。比文字报道更真切、具体、生动,有立体感和感染力。录音报道可以分为录音新闻、录音通讯、录音访问、广播特写等。录音新闻用简洁的语言和现场音响反映新闻事件,多用于报道重要的政治活动、社会活动和事件性新闻。录音通讯采用描述性语言和现场音响形象地反映实际情况。同录音新闻相比,它篇幅长,时间、空间跨度大。录音访问采用第一人称反映现场见闻或与被访问者相互交谈。广播特写又称录音特写,采用现场音响和记者的白描,报道新闻事件的特定场面或故事片断。
③现场报道。记者在新闻事件的现场,直接向听众报道新闻。可以先录音后剪辑广播,也可以在新闻事件发生的同时直接广播。
④广播讲话。由某个人物通过广播直接向听众发表讲话。讲话者通常是具有权威性或代表性的人物。
⑤实况转播。又称实况广播。以广播现场实况为主,广播员只做必要的背景说明或描述。通常用于重要的集会和体育、文艺活动。
⑥录音剪辑。将实况录音压缩、剪辑后播出的报道。
⑦配乐广播。配以音乐和音响效果的报道。音乐和音响起烘托、渲染的作用,主体是报道新闻事件。
①口播新闻。由播音员播送的新闻。比文字新闻更简洁明了
②录音报道。采用现场音响报道新闻事件。比文字报道更真切、具体、生动,有立体感和感染力。录音报道可以分为录音新闻、录音通讯、录音访问、广播特写等。录音新闻用简洁的语言和现场音响反映新闻事件,多用于报道重要的政治活动、社会活动和事件性新闻。录音通讯采用描述性语言和现场音响形象地反映实际情况。同录音新闻相比,它篇幅长,时间、空间跨度大。录音访问采用第一人称反映现场见闻或与被访问者相互交谈。广播特写又称录音特写,采用现场音响和记者的白描,报道新闻事件的特定场面或故事片断。
③现场报道。记者在新闻事件的现场,直接向听众报道新闻。可以先录音后剪辑广播,也可以在新闻事件发生的同时直接广播。
④广播讲话。由某个人物通过广播直接向听众发表讲话。讲话者通常是具有权威性或代表性的人物。
⑤实况转播。又称实况广播。以广播现场实况为主,广播员只做必要的背景说明或描述。通常用于重要的集会和体育、文艺活动。
⑥录音剪辑。将实况录音压缩、剪辑后播出的报道。
⑦配乐广播。配以音乐和音响效果的报道。音乐和音响起烘托、渲染的作用,主体是报道新闻事件。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。