2) Identification of sex role
性别角色认同
1.
Identification of sex role means the formation process of sex role, including the motives,attitudes,value conceptions and behaviors ,which is formated according to the expectation of social culture to the male and female .
性别角色认同是指获得真正的性别角色，即根据社会文化对男性、女性的期望而形成相应的动机、态度、价值观和行为，并发展为性格方面的男女特征。
3) ascribed gender roles
认定的性别角色
4) role cognition
角色认知
1.
The exploration of the local universities’ role cognition in building well-off society in rural areas;
地市高校在建设农村小康社会中的角色认知探析
2.
Based on the 392 nurses survey,this study was to examine the relationship among nurse job burnout,role cognition and its dimensions.
通过对392名护理人员的调查,研究角色认知及其维度与护士工作倦怠的关系。
3.
The self-control in the news world is a key inner foundation of the legitimization under publical supervise while correct role cognition is the precondition of its consciousness.
即正确的角色认知是新闻自律的自觉性前提;合理的道德价值取向是新闻自律的伦理基石;科学的新闻职业精神是新闻自律的内在动力。
5) cognitive role
认知角色
1.
This paper classifies the corporations or organizations in industrial clusters into four different cognitive roles including leaders followers external stars and isolated firms based on their different absorptive capacities openness and contribution to knowledge diffusion;also classifies industrial clusters into four types: Stars Question marks Cash cows and Dogs.
根据集群中各个企业的学习能力、接近集群边界外知识能力的不同和在产业集群技术知识扩散中的贡献大小,将集群中的各个企业分为领导者、跟随者、外部明星和孤立者四种不同的认知角色,并按集群中不同认知角色的数量将产业集群分为明星集群、问题集群、金牛集群和瘦狗集群;进而分析了产业集群的产业升级过程中集群类型的演进,为产业集群的产业升级在企业层面上的操作提供了新的思路。
6) character cognition
角色认知
1.
The choice of features of character cognition of students is different from P.
本文通过对中学体育教学中师生关系的现状进行调查研究,结果表明:中学体育教学中师生关系总体评价较为一般,中学生的体育学习态度、兴趣及体育课学习成绩与他们同体育课教师之间的情感、心理关系存在着较大的相关关系,体育教师和学生在角色认知特征的选择上存在差异。
补充资料：贝姆性别角色调查表
贝姆性别角色调查表
Bern's sex role inventory
贝姆性别角色调查表(Bem’5 sex roleinv““tory)也称“双性化测验”，是由美国心理学家贝姆(B em，5.L.)制定的，主要用来测量个体的双性化问题。量表共有60个项目，其中20个是传统公认为属男性化的项目，像自强、独立等，另20个是传统公认为女性化的项目，像柔顺、羞怯等，还有20个是中性的项目，像乐于助人、变化无常。每个项目都有从1一7的不同程度等级，被试者按自己的实际状况在每一项目上划定相应的等级，最后分别计男性化的分数和女性化的分数。男性化得分和女性化得分均高于平均值的为双性化的人，只有男性化得分高于平均值的为男性化的人，只有女性化得分高于平均值的为女性化的人，两种得分均低于平均值的为非男非女的人。贝姆的双性化测验得到了广泛的采用，但也受到了某些质疑。 (茜香辛撰高玉样审)
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参考词条