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1)  learning strength growth
学术力量生长
1.
The four factors of the learning strength growth are the tranguility,positiveness,tenacity of the learning labour and the activity of the learning thought.
学术人员学术力量生长的四个要素分别是学术劳动的安宁性、学术劳动的积极性、学术思维的活跃性、学术劳动中的坚韧性。
2)  academic force
学术力量
1.
At present,the academic force of the sport teachers of our country s colleges and universities is relatively weak.
当前我国高校体育教师学术力量相对较弱,教师在主观上对科研认识存在一定误区,良好的体育科研环境尚未构成,制约着高校体育进一步的改革与发展。
3)  growth kinetics
生长动力学
1.
Research on the growth kinetics of CeO_2-modified aluminide coating;
CeO_2改性渗铝层的生长动力学研究
2.
Study on the growth kinetics of the promastigotes of Leishmania in vitro;
利什曼原虫前鞭毛体体外生长动力学研究
3.
Studies of the growth kinetics and induction strategy with a strain of recombinant yeast Pichia Pastoris expressing the human insulin gene;
表达胰岛素的毕赤酵母生长动力学及诱导策略
4)  growth dynamics
生长动力学
1.
The results showed that the basic parameters of microorganism film growth dynamics could be obtained through Grau Model;when temperature was(22±1) ℃,the microorganism reaction rate constant of attached biofilm in vertical rotary biological rea.
本文通过测量静态微生物膜上生物量的试验,比较准确地研究了不同负荷下的微生物生长状况以及不同曝气量下微生物变化情况;并应用Grau模型对微生物膜生长动力学过程进行了研究。
2.
The growth dynamics of AOB and NOB were established respectively, and the dynamic criterion for stable operation of short-cut nitrification process was confirmed as μAOB>μNOB, and the range of temperature, DO and pH value etc.
在Monod方程的基础上,综合分析温度、pH值、DO、游离氨氮浓度和亚硝酸氮浓度等因素对氨氧化细菌(AOB)和亚硝酸盐氧化细菌(NOB)生长速率的影响,分别建立了AOB和NOB的生长动力学方程,并确定了亚硝化工艺稳定运行的动力学判据为μAOB>μNOB。
3.
The growth dynamics of marine fungi Asteromyces sp.
TM76的生长动力学和发酵产酶情况。
5)  academic productivity
学术生产力
1.
University academic culture and university academic productivity;
大学学术文化与大学学术生产力
2.
This paper analyzes the background of the arising of "university academic productivity" concept,then defines it in the light of productivity economy,and anticipates the meaning of it in higher education research finally.
在立足实践分析“大学学术生产力”概念提出背景的基础上,借用“生产力经济学”的某些知识对该概念进行详细界定,提出“大学学术生产力”可以界定为“大学各个专业领域中的教学科研人员与图书、设备等学术资源相结合,通过知识的授受、创造与应用而形成的培养专业人才、发展知识和社会服务的能力”。
3.
University academic productivity is a collective concept.
大学学术生产力是一个整体的概念。
6)  kinetics of biological growth
生物生长动力学
补充资料:诺德人体生长激素,基因重组人生长激素,健高买,重组人生长激素
药物名称:重组人生长激素

英文名:Somatropin

别名:诺德人体生长激素,基因重组人生长激素,健高买,重组人生长激素
外文名:Saizen, Norditropin, Genotropin, Norditropin, DNA-rhGH
药理作用:为DNA重组技术生产的人体生长激素,是促进生长的机制之一,能刺激IGF-1和蛋白质合成,促进骨骼和体细胞的生长,利于脂肪分解和蛋白质合成,使肌肉增加,脂肪减少.
适应症:用于内源性生长激素分泌不足或先天性性腺发育不全(特纳综合征)所引起的生长发育障碍,青春期前慢性肾功能不全所引起的生长发育障碍,成人生长激素不足的替代疗法(用于心功能不全等).
注意点:1.配制药液时不可振荡,以免变性.2.每周剂量分7天皮下注射,注射部位应更换,如有一天漏注,则第二天不必倍量补注。3.糖尿病、妊娠、乳母慎用。4.恶性肿瘤术后,对本品过敏者,各种活动性恶性肿瘤禁用。5.不良反应可能会有甲状腺功能减退,液体潴留、伴周围水肿,曾有少数良性颅内高压病例的报告。
用量用法:成人:生长激素不足:0.125iu/(kg.周) 。 先天性子宫发育不全: 1iu/(kg.周),以上剂量均分作7天皮下注射。
规格:针剂:4iu, 10iu, 12iu, 16iu.

类别:生殖系统药/促进子宫成熟药
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条