1) theory of educational science
教育科学理论
1.
Since its establishment, the environmental education has received constant attention and support from the theory of educational science concerning the nature of the course, course mode, teaching method and outcome evaluation.
自环境教育诞生以来,其学科性质、课程模式、教育方法、效果评价等问题的研究始终得到了教育科学理论的关注和支持,并在此基础上架构和形成了一门新的学科———环境教育学。
2) science educational theory
科学教育理论
1.
This paper explored the relationship between science philosophy and science educational theory construction,and considered it valuable to put importance into the value of science phylosophy s theoretical concept and thinking method to the development of science educational theory reform,and put some rules,methods of science philosophy into the construction of science educational theory.
探讨科学哲学与科学教育理论构建的关系,提出应重视科学哲学的理论观念、思想方法对科学教育理论革新发展的价值,并把科学哲学的一些原则、方法引入到科学教育理论的建构之中。
3) The theoretical system of science education
科学教育理论体系
4) Theory Fundament in Educational Technology
教育技术学科理论基础
5) Theory System in Educational Technology
教育技术学科理论体系
6) theoretical pedagogics
理论教育学
补充资料：《科学教育电影创作谈》
中国科教片创作经验论文集。中国电影出版社1982年出版。本书收集了曾获1979年优秀影片奖的科教片和电影百花奖的最佳科教片奖的《生物进化》、《地壳运动》、《草蛉》、《盐湖》、《敦煌艺术》、《红绿灯下》、《中国花鸟画》、《黄鼬》等影片的创作人员的创作经验和体会的文章。内容涉及真实性与科学性的关系、素材的取舍、科教片的构思和发挥电影综合表现手段等一系列问题。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条