3) school management and administration
学校经营管理
4) School management
学校经营
1.
A Discussion about the Information Management in the School Management;
论信息管理在学校经营中的作用
2.
The Comprehension and Reconstructing of Modern School Management;
学校经营—现代学校管理的解读与重构
3.
It is significant to promote the innovation of school management and improve the usage and efficiency of school resources.
学校经营作为一种思维方式,是指学校借鉴现代企业的经营理念,以学校资源多层次优化配置、整合为基本途径,以提供各种较好满足市场需求的教育服务为主要方式的实践活动。
5) managing school
经营学校
1.
To manage the school is to be market-oriented, associating with the acceleration of industrialization of China’s high education and the increasing competition in education market, to establish the idea of “managing school” has become a certain choice for the sustainable development of private college under the condition of market economy.
经营学校就是学校面向市场,根据市场规律和教育规律的要求,合理配置教育资源以实现教育目标最大化。
6) school business
学校经营
1.
What the modern educational administration badly wants are research in to the school business, the construction of school business theo ry and the transformation of theory from the traditional administration to the scho ol business for the development of .
研究学校经营问题 ,重构学校管理理论 ,引导学校从传统行政管理向适应市场经济发展的学校经营转变 ,是现代教育管理学发展研究之急需。
补充资料：经营管理理论学派
经营管理理论学派
I经营管理理论学派】又称“管理过程学派”(Manage~一l〕IDCessApp~h)。由法国著名实业家、管理学家亨利·法约尔(HewtiFavol，1841一1925)首创。该学派的主要代表人物有哈罗德·孔茨‘HarDld KoontZ)，亚历山大·丘奇(Ale~dsr H .Chu代h)，利昂·奥夫特(I加nP.AlfonJ)等。经营管理理论学派在西方是有重要影响的一个学派。该学派认为，有一种只在管理领域中才存在的有关管理工作的核心知识，例如，直线制和参谋制、部门划分法、管理跨度的限制、管理评价以及各种管理控制方法等。因此，管理理论是一门独立的知识体系。此外，经营管理理论学派还吸收了其他领域或学派的有关知识，例如:关于管理活动的问题和解决方法的分析研究的理论、系统理论、决策理论、激励和领导理论、个人和群体行为理论，以及数学模式和数学方法等。 经营管理理论学派认为完整的管理学知识体系可以用图1一25表示出来，经营管理理论学派既包括纯属管理理论的核心知识，即图中所示的基础管理科学和管理理论，同时还包括从其他学派或方法那里吸收过来的对管理工作最有用和最适当的知识。即图中圆圈内所包括的内容。┌──────┐│峡目，月科李││ 阳愉月一论│└──────┘图1一25 经营管理理论学派认为，管理的整个知识体系可以按照经理人员的职能划分为计划、组织、人员配备、领导和控制等，有关这些职能的基本问题包括:(l)各项职能的性质和目的是什么?(2)各项职能的结构特征是什么?(3)如何执行各项职能?(4)适应于每一职能的主要概念是什么?(5)各项职能的主要原则和理论是什么?(6)各项职能最有用的方法是什么?(7)在应用每一职能的基本知识时存在什么困难?(s)为发挥每一职能的作用，如何创造所需要的环境条件。各项职能及其基本问题的划分是经营管理理论学派的基本思想框架，该学派认为，即使是最新的管理思想，也能纳人这个框架之内。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条