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1)  logistics cases
物流案例
2)  Logistics Project
物流方案
1.
The Research of Logistics Project Design Process and Methods;
物流方案设计的流程与方法研究
3)  cases [英][keis]  [美][kes]
案例
1.
Application progresses and valuable cases of cost benefit analysis in noise control engineering;
噪声控制工程中成本效益分析应用进展与重要案例
2.
Innovation and Explore Teaching Way of Use Cases Actively;
食品加工专业案例教学法的改革与探索
3.
Application of CAD Technology in the Cases Teaching of Mechanical Drawing;
浅谈CAD绘图技术在机械制图案例教学中的应用
4)  case [英][keɪs]  [美][kes]
案例
1.
Some cases of production-process system optimization in offshore fields;
海上油气田生产工艺系统优化实践案例
2.
Application of Circular Economy——the Analysis of the Case of Hunan Tiger Forest&Paper Group;
循环经济的应用——湖南泰格林纸集团案例分析
3.
Human resource management in papermaking industry——A case analysisin Hunan Province;
造纸行业人力资源管理——案例分析
5)  example [英][ɪɡ'zɑ:mpl]  [美][ɪg'zæmpḷ]
案例
1.
The example of failure resulted from SCC occurred in pressure vessel was analyzed.
列举及分析了压力设备典型SCC失效案例,最后从设备成形前(即设计阶段)、成形中(即制造阶段)、成形后(即设备使用阶段)详细介绍了压力设备SCC防护措施。
2.
An example case on knowledge marketing of internal combustion engine oil was presented.
介绍了内燃机油知识营销案例。
3.
In order to made C programming course teaching duty better, promote exchange, and study each other , this article introduce the teaching experience form four aspect: example teaching, programming, experiment, other link.
为搞好C程序设计课的教学工作,促进交流、学习,从案例教学、程序设计、加强实验、其他环节4 个方面介绍自己讲解C程序设计课的教学体会。
6)  Case study
案例
1.
The Knowledge Management of a New Established Enterprise s Case Study;
一个新创企业知识管理的案例分析
2.
Case Study on Training and Development in TLT Company;
TLT公司员工培训与开发案例研究
3.
A Case Study on Performance Appraisal in D Software Development Co.;
大连D软件公司绩效考核案例研究
补充资料:案例分析法
      围绕一个特殊的政治现象或政治行为而进行的研究。案例分析受到医学和心理学的临床研究的启发,不同于比较研究和抽样的调查研究,它注重一个单独的案例和事件。案例分析在当代政治学的宏观分析和微观分析中都得到了应用。微观分析中的案例分析涉及政治个性、领导立场和小团体分析等。宏观分析中的案例分析包括研究压力集团、政党、政党制度、革命和反抗运动等。案例分析侧重对单一事件和活动作详尽分析,它所运用的方法和技巧较具有弹性。案例分析对研究结果作叙述和描绘,提供案例的历史和详细的特征,因此也是综合的。案例分析的特点是把握案例所涉及的对象的特性,而不是普遍命题。案例分析包括多种形式,主要有:①形态-特性研究,主要运用于研究复杂的、涉及集体性对象的案例。形态因素涉及政治体系、政党、政党体系等的形态,特性因素涉及事实本身的意义。这种方法基于下述想法,在个体和集体研究中不可能提出预言,只能理解事实,在理解中主观价值和认识方式会对定量分析起消极作用,任何对象都是唯一的,因此普遍化至多只能涉及对象的行为和相互作用。②学科化-形态研究,认为关于个别案例的解释可以依赖普遍的假设。关于案例的理论推断,说到底来自一种隐含的普遍法则,解释案例应当以现成的理论或普遍法则为依据。③启发式案例研究,认为案例分析的结果可以作用于既存理论,补足既存理论,从而更好地解释案例。案例分析可以刺激人们思考重要的普遍问题和可能的理论方案。案例分析应为理论建设作出贡献,而不应较多关注对象的具体形态。④关键性案例分析,选择具有代表性的案例验证理论或一项法则,力图寻找具有这种地位的案例。
  

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参考词条