1) the technique of cognitive self-instruction
认知的自我指导技术
1.
The present paper adopts the technique of cognitive self-instruction to have an intervention training on young college physical education teachers teaching-regulated ability.
采用认知的自我指导技术,对高校体育教师的教学监控能力进行干预训练。
2) self-cognition
自我认知
1.
With the rising of cognition psychology since 1980 s,psychologists have paid more attention to the studies of self-concept,which originated from the development of self-cognition in early infancy.
人类自我概念的最初发展是基于婴儿早期的自我认知的发展,而众多学者对婴儿自我认知的系列研究为我们描述了婴儿从主观自我察觉到客观自我察觉,最后发展出象征的自我察觉的发展过程。
2.
to activate either independent or interdependent self-cognition, and then asked the participants to complete the cognitive style-related tasks.
本研究用与自我有关的语义内容启动场独立型和场依存型自我认知,随即让被试做与场独立或场依存认知方式有关的认知作业,探讨自我认知类型是否引导认知方式,即启动场独立自我认知是否比启动场依存自我认知诱发更多场独立的认知方式;同样,启动场依存自我认知是否比启动场独立自我认知诱发更多的场依存的认知方式。
3.
Among them, self-cognition has importan.
情商是由自我认知能力,情绪情感调控能力,移情能力,人际交往能力,动机、意志和自我激励相结合的心理动力等五方面的心理素质和能力构成。
3) self-awareness
[,selfə'weənis]
自我认知
1.
Enhancing Self-Awareness in Medical Students: An Overview of Teaching Approaches;
提高医学生自我认知能力的教学方法概述
4) Knowing oneself
认知自我
5) self-recognition
自我认知
1.
The paper analyses the way as to how to realize female directors self-value based on their self-recognition and argues that the female directors are facing a lot of difficulties on their ways of obtaining social identity under the existing social system and cultural structure.
本文分析了高校女性管理者在自我认知的基础上如何寻求自我价值的实现和在现存的社会制度和文化建构下,高校女性管理者得到社会认同的主要障碍;文章最后从经济学视角探讨了女性管理者如何通过寻求自我认知与社会认同的适度均衡问题,最大限度地实现自身的自我价值和社会价值。
2.
Based on the comprehensively theoretical and empirical studies, the purpose of the present study is to investigate the occurrence and development of infants\' self-recognition and their relationships with mother-infant attachment.
自我认知指个体认为自己是区别于他人和物体的独立个体,是个体与他人互动的过程中形成的关于“我是谁”的概念,是个体对自己的生理、心理、社会等方面的认识。
3.
Our self-recognition is considerably affected by the constantly advancing cultures, to some extent, individuals’understandings of the surroundings seem to be limited and lagged behind because of the fast evolvement of diverse cultures.
由此我们的自我认知也就受到正在发展进行的先进文化的影响,致使自我显得更加有限和孤立,往往难以从整体上把握世界。
6) self cognition
自我认知
1.
A successful initiation story tends to demonstrate the young hero’s growing experience with his social cognition or self cognition,or even both of them.
成长小说的特点就是主人公的社会认知和自我认知。
补充资料：国家标准化指导性技术文件(中国)
国家标准化指导性技术文件(中国)
national technical guide for standardization
g咧iab服hunhua zhi改刀xing iishu帅njian(Zhongguo)国家标准化指导性技术文件(中国)(nationalteCh苗cal肿deforsteLnds记i以ion)为给仍处于技术发展过程中(如变化快的技术领域)的标准化工作提供指南或信息，供科研、设计、生产、使用和管理等有关人员参考使用而制定的标准文件。与发布的标准有区别。制定国家标准化指导性技术文件，是为与国际标准化组织(150)和国际电工委员会(IEC)发布的技术报告(正幻尹讯、IEC/扭或1501】EC/跟)相对应。在份0、压C的标准文件中，有一种由于技术或其他原因尚不宜制定为国际标准的标准化文件，以技术报告的形式发布。若中国需采用，则不宜转化为国家标准，可转化为国家标准化指导性技术文件;另外，根据中国标准化工作的发展，也需要这样一类标准文件。l卯8年12月汉日，国家质量技术监督局颁布了《国家标准化指导性技术文件管理办法》，其中规定可制定为国家标准化指导性技术文件的项目为:①技术尚在发展中，需要相应的标准文件引导其发展，或具有标准化价值尚不能制定为标准的项目;②采用150、正C及其他国际组织(包括区域性国际组织)技术报告的项目。国家标准化指导性技术文件，由国家质量技术监督局统一管理，制定程序与国家标准相同，参照GBITI系列国家标准的规定编写，代号为GBIZ，发布后三年内必须复审，以决定是否继续有效、转化为国家标准或撤销。 (丈松山)
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