1) teacher's linguistics
教师语言学
2) teachers teacher-talk
教师教学语言
1.
The quantity and the quality of teachers teacher-talk may influence and even determine the success or failure of the class teaching.
教师教学语言的数量和质量会影响甚至决定课堂教学的成败。
3) Teachers language teaching and learning beliefs
教师语言教学观
4) teacher's formal instruction
教师的语言教学
6) teachers language
教师语言
1.
The style of a teachers language should have its own unique aesthetic character.
教师语言是用来"传道、授业、解惑"并用来传情达意的。
2.
Education for all-round development makes a new requirement for teachers language.
素质教育对教师语言提出了新的要求:要关注学生的全面发展,努力使教学卓有成效,也要注意把握课程本身的特点,形成独特的语言风格。
3.
The teachers language is a kind of professional language.
教师语言是教师的行业用语。
补充资料：教师心理学
教师心理学
teacher psychology
教师心理学(teaeher psyehology)教育心理学的一个研究领域或分支。它研究教师的心理特点及教师工作中的心理学问题。教师是教育者，其心理素质和言行对学生的身心发展有重大影响。教师除应具备正确的政治方向和高尚的道德品质、现代科学文化知识、教育科学知识外，还应具备适合教师工作需要的心理特点、良好的师生关系和一定的威信等。教师心理学主要研究内容有:(l)教师的个性心理特点或人格特点，如热爱教育工作、热爱学生、热爱所授学科;完成教育目的的坚定性、果断性，对教育工作的自制力、耐心和毅力以及对教育和教学工作的兴趣等人格特点。(2)教师的教育能力，例如掌握和运用教材的能力、口语和书面表达能力、善于了解学生和因材施教的能力、组织学生活动的能力、独立思考和创造性解决问题的能力以及丰富的想像力和进行政治思想教育的能力等。(3)教师的威信及良好师生关系的形成及条件。(4)教师工作的心理卫生。 诬亘国撰牟丈博审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条