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1)  selective-research teaching method
选择-研究式教学
2)  Graduate school choice
研究生入学选择
3)  Selecting research
选择研究
4)  researching teaching
研究式教学
1.
With some teaching cases, the article introduces the application of some teaching mode in teaching practice, such as the enlightening teaching, the applied teaching, the researching teaching and the reading-map teaching.
回顾了在“工程地质原理”教学设计过程中以及具体的教学实践过程中的收获,侧重教学内容以及教学方式的选择,并结合具体教学实例介绍了启发式教学、研究式教学、应用式教学、读图拓展教学等方式在教学实践过程中的应用。
2.
In this paper,traditional teaching method of probability and statistics was analysed,the concept and carrying step of researching teaching were put forward.
概率统计是高等理工科院校的一门重要的基础课程,也是理工科进行科学研究的重要工具,在高等院校中进行概率统计的研究式教学具有十分重要的意义。
5)  research teaching
研究式教学
1.
The Teaching Pattern of Research Teaching of Higher Mathematics;
《高等数学》的“研究式教学”教学模式研究
2.
Research teaching method of civil engineering major is presented in this paper, which include two aspects of research teaching and research learning .
本文阐述了土木工程专业研究式教学法的基本内容 ,指出应从研究式地“教”和研究式地“学”两方面进行。
3.
The thesis emphatically introduces the theoretical foundation of research teaching and pattern of teaching structure.
“研究式教学”是开展研究性学习的有效途径,本文着重介绍了“研究式教学”的理论依据及其教学结构模式。
6)  research-type teaching
研究式教学
1.
According to the requirements of the research-type teaching for the quality of teachersthe teaching idea that the teachers should foster,the moral qualities they should develop,and the education they should have are discussed respectively.
从研究式教学对教师素质的要求出发,探讨了搞好研究式教学教师应当树立的教学理念、应当发展的道德品质以及努力培养的文化素养,提出了研究式教学教师需要具备创新、科研和吸取知识的三大能力,为造就新一代研究式教学的高素质教师队伍提供参考。
2.
the connotation of research-type teaching pattern; 2.
研究式教学模式是从实践中发展起来的一种新型的课程形态,是现代教育改革的产物。
3.
The multiplex teaching method concluding case-teaching, seminar, research-type teaching, taking the great assignment etc.
通过案例教学、课堂练习与讨论、研究式教学、大作业等多元化教学方法,调动学生的学习积极性,培养了学生自主学习能力和应用、创新能力。
补充资料:兰州理工大学体育教学研究部

体育是一条船,知识是船上的货,德育是船上的舵

体育教学研究部是吾校教育的重要组成部分,近年来,始终以“三个代表”的重要思想总揽全局,用“三个代表”思想不断审视体育部的各项工作。紧紧抓住与时俱进这一关键,始终坚持创新发展的工作思路,紧紧抓住这一第一要务,紧紧抓住党的先进性这一核心,紧跟时代的步伐,适应新情况,转变旧观念,改进作风,以新的思路与新的方法,扎扎实实地埋头苦干,开创体育部工作的新局面。

“以人为本,健康第一”。作为我校体育工作的基本理念,以“掌握技能,增强体质”为教学基本目标,以“管理方式、组织形式、科学研究”为体育教学改革的重点突破口,以“能力培养,终身受益”为体育教学的根本宗旨,以“全面发展,适应社会”为体育教学的最终目的,从多元渠道采取多项措施,进行教学与群体、课内与课外、技能与健身、修身与养性“四个一体化”教学管理模式。充分利用课余时间和空间及多种教学手段、趣味化、启发、高密度、多角度地进行大学生身心素质的全面发展。

近年来取得科研成果:

(一)科研项目

1、《体育课程的改革与发展》国家“十五“重点规划课题,bl.a010108号。

2、《中国体育通史》国家社会科学重点课题。

3、《普通高校体育实践教程》国家教育部“九五“重点教材。

4、《野外生存与训练》国家教育部“十五“规划课题。

5、《敦煌石窟会集》(体育.军事卷)国家文物局、香港商务印书馆。

6、《中国考古学研究》国家体育总局课题(已结题)

(二)教材与专著

1、《面向新世纪的健康教育读本》》 中华书局出版

2、《大学体育实践教程》。(经国家教育部审定)高等教育出版社出版

3、《大学体育理论教程》(经国家教育部审定)高等教育出版社出版

4、《敦煌古代体育文化》甘肃人民出版社出版

5、《中国马球史研究》甘肃人民出版社出版

(三)论文发表和学术交流

国内核心期刊发表论文200余篇,一般刊物发表论文150余篇。参加国内外学术交流活动60余次,国际学术交流活动30余人次。(其中有1人代表国家参加了在巴塞罗那举行的奥运会科技大会,2人赴韩国参加东北亚体育史学术会,3人先后赴日本参加东北亚和国际体育史学术会议)

竞赛成绩:

多年来,我校体育运动代表队曾获取:全国大学生手球比赛第七名,全国大学生运动会排球比赛第九名,全国大学生女子健美操比赛第七名,甘肃省大学生田径运动会团体总分第二名、第三名,甘肃省大学生足球比赛第一名、第二名、第三名,甘肃省大学生排球比赛第一名、第二名,甘肃省大学生乒乓球单打第一名、第二名,等好成绩。

社会工作:

1、多年来,在上级领导部门的关心支持下,兰州理工大学先后承办了全国中学生排球锦标赛、全国女子垒球锦标赛、全省大学生田径运动会、兰州市七里河中小学田径运动会、全国飞利浦大学生足球联赛甘肃赛区兰州理工大学赛点比赛等。还承办了中国敦煌吐鲁番学国际学术研讨会、先后2次承办国家教育部体育教学指导委员会工作会议、国际丝绸之路考察暨学术研讨会、全国体育文史工作会议暨学术论文报告会,先后接待了法国、加拿大、印度、韩国、日本等国家我国台湾、香港等地区学者来访和进行学术交流活动。

2、曾先后邀请著名美术史学专家、博士生导师金维诺教授,著名舞蹈理论家、博士生导师王克芬教授,台湾敦煌学家、博士生导师郑阿财教授,世界著名体育教育学专家影山健先生,中国音乐协会副主席方来我校讲学。

以上各项工作赢得了各界的好评,为学校争得了荣誉。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
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