1) to measure the contribution education makes
测量教育贡献
3) educational contribution ratio
教育贡献率
1.
Based on comparing and researching various kinds of surveying and calculating methods of educational contribution ratio,this article selects some methods that fit the state of our country,improves some deficient aspects;the article reveals the importance of education to economic growth by full and accurate statistical data through positive analyses.
本文在对各种教育贡献率测算方法比较研究的基础上 ,选择适合我国国情的方法 ,对其中不足的方面加以改进完善 ;通过实证分析揭示教育对经济增长的重要作用 ,并对东、西部之间及地区之间教育贡献率的差异作出比较分
4) economic contribution rate of education
教育经济贡献率
1.
Applied Research on Estimating Economic Contribution Rate of Education of China and Each District by Soft Computing;
中国及各地区教育经济贡献率软计算应用研究
2.
In this paper,a new soft computing method of economic contribution rate of education is proposed.
提出了一种新的教育经济贡献率的软计算方法,该算法由4个步骤组成:①按照科学技术水平对目标系统进行模糊软分类,得到最佳分类数,从而确定了最佳的规则数;②根据规则数确定模糊神经网络的结构,建立人力资本到经济增长的模糊映射,即“一次滤波”,得到人力资本对经济增长的贡献率αk;③建立教育到人力资本的模糊映射,即“二次滤波”,得到教育对人力资本的贡献率α′k;④计算教育对经济的贡献率ECFk=αk×α′k。
3.
Finally, we obtain the economic contribution rate of education through two m.
通过经济增长对实际人力资本和实际人力资本对潜在人力资本的边际比率数量积计算出教育经济贡献率。
5) contribution ratio of educational investment
教育投资贡献率
1.
Finally,using the data of our country,the paper figures out the contribution ratio of educational investment in our country.
本文认为《陕西省教育投资直接经济效益的实证分析》一文中教育投资贡献率的计算方法值得商榷,提出了对教育投资贡献率计算方法的改进意见,并根据实际数据进行我国教育投资对经济增长贡献率的实证分析。
补充资料：测量与测量结果
测量与测量结果
测量与测量结果测量是以确定某个量的值为目的的一整套运作。例如，用米尺量布以确定布的长度为多少米，用体温汁量体温以确定体温为多少摄氏度等。测量的根本意义在于，可以将不能直接计数的量，如物体的长度、体积(容量)、质量(重量)等，通过测量确定其为多少米、多少升、多少千克等，从而变得可以汁数。依测量对象的性质和预定测量要求的不同，测量可能是简单的，也可能是复杂的。简单的量布和复杂的珠穆朗玛峰海拔高度的测量，都是对长度这个量的测量。 测量结果指由测量所得到的被测之量的量值，而量值则由牧字乘以计量单位组成。不管测量进行得多么仔细，测量结果都只是被测之量的真实量值的一个近似值。因此，在完整表述测量结果时，应包括给出测量不确定度。此外，必要时还要给出一些附加说明，如是单次测量所得还是多次测量所得，系统误差是否已作修正，以及测量时影响量的取值范围等
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条