1) child welfare education
慈幼教育
1.
In 1937,Xiong Xiling made a plan for child welfare education of Qingdao and put forward the idea of cooperation with Xiangshan Child Welfare Kindergarten but.
1937年熊希龄为青岛慈幼教育出谋划策,提出了与香山慈幼院合作的意向,但因"芦沟桥事变"和他1937年12月的突然离世而成为一段未圆之梦。
2) philanthropic education
慈善教育
1.
In a word,charity content became wider,which covered two kinds of philanthropic relief and philanthropic education.
近代慈善事业以博施济众为极功,在社会变迁中获得新发展,慈善组织的救济内容更趋宽泛,总括而言,即有慈善救济和慈善教育两大类。
3) charity education
慈善教育①
5) preschool education
幼儿教育
1.
The Americanization of preschool education system in modern times;
近代美国幼儿教育体制的美国化历程
2.
The properties of children development make preschool education the most sophisticated in the education research.
人类希望的实现越来越依赖于教育,幼儿教育因幼儿发展的特性决定着它是整个教育中最尖端的领域;同时它又离橇动人类发展杠杆的支点很远,因而对社会发展将发生巨大的效果,但在现有的社会发展水平上发挥其作用的现实可能性还很低。
6) children education
幼儿教育
1.
The feature of Reggio Curriculum Mode and its influence on China s children education;
“瑞吉欧”课程模式的特点及其对我国幼儿教育的启示
2.
This paper first analyzes the prevalence of Montessorian education in South Korea and the reasons for its suitability to children education curriculum.
本文首先分析了韩国蒙台梭利教育普及以及被认为适合幼儿教育课程的几个原因,然后对韩国蒙台梭利教育的现状作了介绍,并在此基础上对当前韩国蒙台梭利教育的目标、内容和方法进行分析,最后讨论了韩国蒙台梭利教育面临的几个新课题。
3.
This paper discusses the connotation of this theory, its main contents and its enlightenment on children education, hoping that the contemporary children education will follow the rules governing the body and mind development of children.
本文主要论述了这一理论的涵义、主要内容及其对当代幼儿教育的启示 ,以期当代幼儿教育能够遵循儿童身心发展规
补充资料：爱老慈幼
解释：慈：慈爱。爱护老人与儿童
近义词：尊老爱幼
用法：作谓语、定语、宾语；指人很有礼貌
出处”：清·曹雪芹《红楼梦》第13回：“家中仆从老小想他素日怜贫怜贱，爱老慈幼之恩，莫不悲号痛哭。”
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条