1) cultural structure of population
人口文化结构
2) the change of population structure
人口结构变化
1.
On social sports industrial development focus through the change of population structure;
从人口结构变化看我国社会体育产业的开发热点
3) population structure optimization
人口结构优化
1.
Based on the theory of population security framework,combined with the actual development of Dalian,this study proposes some policy suggestions for the population structure optimization and regional sustainable development of Dalian.
基于人口安全的理论框架,结合大连市的实际发展需要,针对大连人口结构优化问题及地区可持续发展提出相应的政策建议。
4) Population structure
人口结构
1.
Relevancy analysis of the coupling between population structure and regional economy in Inner Mongolia;
内蒙古人口结构与区域经济耦合的关联分析
2.
Chinese Population Structure Transformation and Economic Growth;
人口结构变化与中国经济增长
3.
An Empirical Study of the Relationship between Population Structure and Savings Ratio in Different Regions;
中国各地区人口结构与储蓄率关系的实证研究
5) demographic structure
人口结构
1.
Through a 3-periods Overlapping-generation model, this paper analyses the crucial factors such as demographic structure and economic growth rate in the formation of the Chinese urban household saving rate with a collection of provincial panel data from 1952-2005.
本文通过建立三期的迭代模型,运用中国1952-2005年的省级面板数据分析了中国的人口结构和经济增长在中国城镇居民储蓄率形成过程中的重要作用。
6) humanistic fabrics
人文结构
1.
On the humanistic fabrics and significance of human settlement in historic cities of China
试论古代城市人居环境的人文结构与意义
补充资料：人口的文化构成
反映人口总体一定质的规定性及量的比例关系的范畴。属人口社会构成的组成部分，是衡量人口文化素质的标志，也是一个国家或地区经济社会发展水平的标志。人口文化构成是基本国情资料，是国家制定文化教育科技政策和经济社会发展计划的客观依据。文化因素对人口的自然变动和人口的社会?涠泄惴褐圃甲饔谩?人口学注重研究文化因素对人口的出生、死亡、迁移等生命过程的影响，如对不同文化程度人口的生育率、死亡率、平均期望寿命、初婚年龄、结婚率、离婚率、再婚率等进行比较研究；对于不同文化程度人口的职业行业分布和收入差别进行比较研究，以揭示文化因素对人口发展的影响。
人口的文化构成一般分为文盲和非文盲构成、大中小学生构成等项。反映文化构成的指标一般是：①成年人口文盲率(15岁以上不识字人数／15岁以上人口总数)；②初等教育就学率（小学在学人数／相应年龄〔如 6～13岁〕人口数）；③中等教育就学率（中学在学人数／相应年龄〔如14～19岁〕人口数）；④大学教育普及程度，一般采用每10万人口中大学生数来表示；⑤科技工程人员比重,一般采用每1万人口中科技工程人员数来表示。
80年代全世界15岁以上人口有28.9％(即8.14亿)是文盲。发达国家已接近消灭文盲，而亚洲和非洲国家的文盲数量还很大，1980年亚洲和非洲文盲占全世界文盲总数的92.7％,拉丁美洲人口中有1/5是文盲。其他几项文化构成指标在不同类型国家之间差别很大，据世界银行《1983年世界发展报告》中发表的各类国家教育状况数字如表。
注：入学学生总数百分比超过 100，是因为有些学生低于或高于政府规定的小学学龄。
人口的文化构成一般分为文盲和非文盲构成、大中小学生构成等项。反映文化构成的指标一般是：①成年人口文盲率(15岁以上不识字人数／15岁以上人口总数)；②初等教育就学率（小学在学人数／相应年龄〔如 6～13岁〕人口数）；③中等教育就学率（中学在学人数／相应年龄〔如14～19岁〕人口数）；④大学教育普及程度，一般采用每10万人口中大学生数来表示；⑤科技工程人员比重,一般采用每1万人口中科技工程人员数来表示。
80年代全世界15岁以上人口有28.9％(即8.14亿)是文盲。发达国家已接近消灭文盲，而亚洲和非洲国家的文盲数量还很大，1980年亚洲和非洲文盲占全世界文盲总数的92.7％,拉丁美洲人口中有1/5是文盲。其他几项文化构成指标在不同类型国家之间差别很大，据世界银行《1983年世界发展报告》中发表的各类国家教育状况数字如表。
注：入学学生总数百分比超过 100，是因为有些学生低于或高于政府规定的小学学龄。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条