2) the practic result
实践的结果
1.
The criteria of examining the sucess and failure is whether the practic result realize the "three favourables", at the same time, the effectiveness and the transferation of the practic result should be also emphasized.
检验西部大开发得失成败的根本标准是看实践的结果是否实现了“三个有利于” ,同时要注意实践结果的时效和转化等问题。
3) criterion of results of practice
"实践的结果"标准
1.
The paper, on the basis of giving a brief account of the criterion of the result of practice, believes that the criterion of productive forces and that of three conducivenesses are the criterion of results of practice.
“生产力”标准和“三有利于”标准本质上都是“实践的结果”标准，生产力标准是“实践的结果”的根本标准和主要标准；“三有利于”标准是“实践的结果”标准在社会历史实践中的创造性运用和发展，它充实、丰富和深化了“实践的结果”标准，同时又为实践本身的检验提供了客观的依据。
5) practical effect
实践效果
1.
The article also reviewed the practical effect of the multi-dimensional cooperation mechanism.
文章对高等职业教育教材建设工作中存在的问题及有利因素等进行了简要分析,在此基础上提出建立一个由高职院校、教材建设工作专家、出版社等多方力量组成的高职教材建设组织机构,并由该机构牵头,争取在教育主管部门的指导下,协调多所高职院校、从事高职教学的教师及出版社,形成多元参与共同建设的高职教材建设工作机制,并对多元合作机制建设的实践效果进行了评述。
6) practical effects
实践效果
1.
This paper discusses the necessity of offering food chemistry in chemistry department in normal universities, specific measures and practical effects of offering this course are proposed.
论述了高师化学系开设食品化学课的必要性 ,提出了开设这门课程的具体措施和实践效果 。
2.
Through exploration and theoretical analysis,the author captures physics specialty orientation,establishs professional cultivation goal,structures professional culture mode,forms education mechanism and acquires better practical effects.
通过调研及深入理论分析和研究,找准了物理学专业定位、确立了人才培养目标、构建了新的人才培养模式、形成了新型育人机制,并取得了较好的实践效果。
补充资料：测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定
测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定
check of the acceptability of test results and determination of the final test result
C凡(3)二3.3d，时，取此3个结果的平均值作为最终侧试结果;否则取它们的中位数作为最终测试结果。。，为重复性标准差(即在重复性条件下所得侧试结果的标准差)。 在口田T 11792一1989中还对重复性和再现性条件下所得侧试结果可接受性的检查方法和最终测试结果的确定做了详细讨论和规定。(马毅林)ceshi 11叩uo kejieshCxjxing d6 iiancha he zuizhong ceshi】i闪旧de que心ing测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定(checkof山eac，ptability of test，ults助ddsterminationofthefi耐testresult)在商品检验中进行一次测试的情形不多见，当得到一个测试结果时，所得结果不可能直接与给定的重复性标准差作可接受性的检查。对测试结果的准确性有任何疑问时都应再进行一次测试。所以，对两个测试结果进行可接受性的检查是一般的情况。 可接受性的检查，实际上是一种统计检验。任何两个测试结果只要能通过可接受性的统计检验即可认为是一致的，均可接受。比如，在重复性条件下，所得结果之差的绝对值(下称绝对差)不超过相应的重复性限r(见重复性和再现性)的值，则认为两个结果是一致的，均可接受;如果两个侧试结果的绝对差超过r，则认为它们是不一致的，必须增加测试。 按国家标准《测试方法的精密度在重复性或再现性条件下所得测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定》(GBIT 1 1792一1989)，在重复性条件下，如果两个测试结果的绝对差不超过r的值，可取两个侧试结果的平均值作为最终测试结果。如果两个结果的绝对差超过r的值，并且测试费用较低，须再做两次测试。当4个结果的极差(即其中的最大值与最小值之差)不超过相应的临界极差c，瓜(4)二3.6a，时，取4个结果的平均值作为最终测试结果。如果两个结果的绝对差超过r的值，并且测试费用较高时，只须再作一次测试。当3个结果的极差不超过相应的临界极差
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条