1) per capita education investment
人均教育投资
1.
From vertical point,the effect of urbanization and per capita education investment on decreasing urban-rural gap is more and more obvious,however,from horizontal point,the effect is different at different development levels.
城市化、人均教育投资对降低城乡收入差距的作用,从纵向看越来越显著,从横向看在不同发展水平的地区存在很大的差异。
2) education investment balance
教育投资均衡
3) adult educational investment
成人教育投资
1.
From the view of governmental administration,adult educational investment presents five basic policy orientations in terms of investment-benefit orientation,investment-sharing orientation,investment-saving orientation,investment-promoting orienta.
从政府管理的角度看,成人教育投资呈现出以下五个基本政策取向:投资-效益取向、投资-分担取向、投资-节约取向、投资-激励取向和投资-公平取向。
4) individual educational investment
个人教育投资
1.
The balanced analysis of individual educational investment;
个人教育投资的均衡分析
2.
Based on the different subjects of educational investment,we can divide the educational investment into social educational investment evaluation and individual educational investment evaluation,with the former further divided into the external measurement and evaluation of social economy benefits as well as the internal regional educational investment evaluation,educational investment projec.
按照教育投资的主体不同,把教育投资评价分为社会教育投资评价与个人教育投资评价。
5) private education investment
私人教育投资
1.
This article focuses on the Effect of government education investment on private education investment,using econometric tools of co integration theory,VECM,impulse response function and covariance decomposition.
运用协整分析、向量误差修正模型、脉冲响应函数和方差分解等计量工具,分析了我国政府教育投资对私人教育投资的引导效应。
6) ratio of expenditure per student
生均教育投资比值
1.
It often uses the index of ratio of expenditure per student when we focus on the education investment in international comparisons.
对教育投资进行跨国研究,常用到"生均教育投资比值"这一指标,即不同级别的生均教育投资与初等教育相应指标的比值。
补充资料：人均国民教育费用
教育费用是用于教育事业的各项支出的总称。一国一定时间（通常为一年）按人口平均的教育费用，称为人均国民教育费用。这一费用及其在人均国民收入中的比重，是反映一国教育发展水平的重要标志。
人均国民教育费用，取决于一国一定时期教育费用的总量和人口的数量。它同教育费用总量成正比，同人口数量成反比。在人口数量一定的条件下，教育费用总量愈多，人均国民教育费用愈多；反之，则愈少。在教育费用总量一定的条件下，人口愈多，人均国民教育费用愈少；反之，则愈多。人均国民教育费用的多少，最终取决于一国一定时期的经济发展水平。一般地说，经济发展水平愈高，国民收入总量愈多，用于教育的费用也愈多。
在经济发展过程中，人均国民教育费用呈现上升的趋势。当代科学技术迅速进步，经济的增长愈来愈依赖于人的智力，要求提高专门人才和劳动者的素质，从而要求增加教育费用。而经济的增长，又为教育费用的不断增加提供了可能。
人均国民教育费用，取决于一国一定时期教育费用的总量和人口的数量。它同教育费用总量成正比，同人口数量成反比。在人口数量一定的条件下，教育费用总量愈多，人均国民教育费用愈多；反之，则愈少。在教育费用总量一定的条件下，人口愈多，人均国民教育费用愈少；反之，则愈多。人均国民教育费用的多少，最终取决于一国一定时期的经济发展水平。一般地说，经济发展水平愈高，国民收入总量愈多，用于教育的费用也愈多。
在经济发展过程中，人均国民教育费用呈现上升的趋势。当代科学技术迅速进步，经济的增长愈来愈依赖于人的智力，要求提高专门人才和劳动者的素质，从而要求增加教育费用。而经济的增长，又为教育费用的不断增加提供了可能。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条