补充资料：阅读欣赏中情感调节

阅读欣赏中情感调节
feeling control in aesthetic reaing

　　l’ffi读欣赏中情感调节(feeling eontro-in aesthetie reading)阅读欣赏时不动情，谈不上审美。动情不当，则得不到正确的审美享受。所以要调节欣赏中的情感，使它处于既活跃又不过度的最佳状态，从而收到最好的欣赏效果。调节仍然要依据认识诱发情感，又以认识控制情感的规律。(l)读者在欣赏中要把自己摆进去，要以身与之、入乎其内去认识，即在想像中将自己置身于作品的情境中设身处地去体验。因为文学形象有其间接性，它与’读者并不存在实际的利害关系，假若冷眼旁观不“进入角色”，就是隔靴搔痒，很难产生近乎实际的情感关系，不进境也就入不了情。(2)要自觉地控制情感，只有适度的情感活动，才能提高大脑皮层的积极性，使读者的感受、理解、想像等各种水平的认识活动，呈现为既活跃又和谐的最佳状态，从而提高欣赏的效果。假若情感过强而冲破理智的控制，以假为真会导致冲动;假若情感过深地控制了读者的整个精神生活，会使其陷于某种不良的精神状态而不能自拔，以至引出某些不良后果。(3)既要能入乎其内去感受，又要能出乎其外对其进行分析认识，作出理性的评价。这要求读者能自觉地与作品保持一定的心理距离，脱离情境，解除情感关系而处于冷静客观的地位。这样，感情自然趋于平稳。所以王国维说:“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之;出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气;出乎其外，故有高致。”这对欣赏也是同样有意义的。读者在“入内、出外”过程中受到了情感陶冶的审美教育。 (梁息全撰}巫亚}审)
　　

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