1) marketing community
营销学共同体
2) cooperative marketing
共生营销
1.
Analysis of Intemet cooperative marketing of bearing industries;
轴承企业利用互联网实现共生营销浅析
3) learning community
学习共同体
1.
Research and design of web-based learning community;
网络环境下学习共同体的研究与设计
2.
Application of social interaction in online learning community;
社会交互在网络学习共同体中的应用
3.
To Build a Four-Combination Youth Education Blogosphere Learning Community Based on Social Software;
基于社会性软件的青少年四结合教育博客圈学习共同体的建构与实践
4) scientific community
科学共同体
1.
Generally,the recognition is under the influence of characteristic of the novice s station,the research outcome,the scientific community,and other effectors.
科研新手一般是通过其研究成果在学术界获得承认,进而逐步在科学共同体中获得认可并确立地位的。
2.
Generally speaking, the socialization of scientist focuses on the formation of scientific community.
广义的科学家社会化关注于科学共同体的形成,狭义的科学家社会化关注于科学家个体的社会化过程。
3.
Scientists always take part in the scientific activities in some scientific community and always belong to some model.
科学家总是在某个科学共同体中从事科学活动,总是从属于某个范式。
5) science community
科学共同体
1.
Establishing one efficiency communication system net is the best manner of forming an unlimited alliance of science community today.
建立有效的科学研究信息网络在今天更是形成科学共同体的无边界联盟的最好方式,它改变了科学的交流方式并提高了效率,使科学研究成为一种集约型的社会活动。
2.
As a part of science community,social science has great influence on not only the development of science,but also the advancement of society.
社会科学作为科学共同体的一个组成部分,其发展不仅会影响到科学共同体的发展,而且还会影响到社会进步。
3.
“Folk Fans”is a special group devoted to the scientific activities outside of the science community.
民间爱好者,是在科学共同体之外进行科学研究的一个特殊人群,他们凭借个人力量进行科学研究,他们所从事的研究并非他们的本职工作。
6) academic community
学术共同体
1.
To win the recognition is the basic motivation for every scholar within academic community.
因此,学术认可构成了学术共同体内部运行的核心议题。
2.
It also takes a new step for the establishment of the academic community.
该思想为学界看待教学与科研关系提供了一个新视角,为固守大学知识品性提供了一个新思路,为教师学术评价提供了一个新维度,也为建立学术共同体迈出了新的一步。
3.
Through the analysis of the connotation of educational technology academic community,it is pointed out that the construction of educational technology academic community plays an important role in the development of educational technology discipline and the emerging comprehensive subject will lead the changes of education times.
通过对教育技术学学术共同体内涵的分析,认为教育技术学学术共同体的构建将在教育技术学科发展中发挥着重要的作用,这一新兴的综合性学科将会引领着教育时代的变革。
补充资料：欧洲经济共同体共同农业政策
欧洲经济共同体共同农业政策
common agricultural policy in the EEC
欧洲经济共同体共同农业政策(commonagrieultural Poliey in the EEC)欧洲经济共同体成员国为促进其农业的发展，所制定的共同体超国家的经济干预手段。1957年3月，欧洲经济共同体六国签订《罗马条约》，提出共同农业政策的主要目标是提高农业劳动生产率，维护成员国农业生产者和消费者的利益。1958年7月，共同体斯特雷扎会议对共同农业政策提出一些初步设想。196。年6月，共同体执行委员会就拟定共同农业政策做出具体建议。同年n月，共同体部长理事会制订共同农业政策的三原则，从而奠定了该政策的主要内容。三项原则是:①单一市场原则。即在共同体内农产品自由流通，内部废除关税与非关税壁垒，各成员国的市场成为统一市场的有机组成部分。建立单一市场的基础主要是稳定的统一价格和稳定的汇率。此外，要有共同遵守的竞争规则，协调的行政管理法规。②共同体优惠原则即集体推行农产品的保护贸易政策，通过关税与非关税对外壁垒，防止外部廉价农产品在共同体内倾销，以保证成员国农业生产与农产品贸易的顺利发展，进而扶助成员国农产品运销国际市场。同时协助共同体内农业欠发达地区的发展。③财政联合负责原则。即建立共同基金，统筹为实现共同农业政策的各项目标所需的费用。除上述三原则外，在共同农业政策的原则建议中，还提及应利用价格这一经济杠杆谋求农业的共同发展。1962年1月，成员国通过“建立农产品统一市场折衷协议”，规定对谷物、猪肉、家禽、蛋、水果、蔬菜、酒七类农产品的市场实行统一管理。1963年12月，共同体部长理事会决定对大米、牛肉、牛奶及奶制品着手建立统一市场，逐步实行统一价格制度后陆续进行扩充，迄今几乎所有重要农产品都已包括在共同农业政策之中。为了解决该政策实施所需的经费，1962年]月设立“欧洲农业指导与保证基金”。其基金来源，1971年以前，主要由各成员国分摊(按各国对共同体总预算的缴款分配比例)以及各成员国上缴对第三国征收的差价税。1971年1月以后，则全部由共同体的总预算开支。基金除用于农产品内部市场的干预活动和出口补贴外，也用于支持成员国的农业结构改革。共同农业政策自1962年初实施，至1969年底基本实现共同体内农产品的自由流通;对外则征课差价税或共同对外关税。共同农业政策的核心是统一的价格管理制度。管理价格按“农业计算单位”的内部核算指标规划。农业计算单位与各成员国货币之间有法定比价，计划中使用这个比率，现实交易按市场汇率折算。1969年以后，市场汇率变动不定，与计划比率脱节。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条