1) ability to distinguish
声音听辩能力
2) listening and differentiating ability
听辩能力
1.
During our appreciation,we must lay stress on the practice of the listening and differentiating ability and have a good grasp of the musical theme.
在欣赏中,强调听辩能力的训练,突出对音乐主题的掌握,欣赏的作品要具有趣味性、启发性、艺术性。
3) The sense by which sound is perceived; the capacity to hear.
听力感受声音的功能;听的能力
4) music hearing
音乐听觉能力
1.
It suggests that we should bring hearing analysis into full play from theory to practice and improve the studentsmusic hearing in mode,attributive analysis,beat and the characteristic of folk music.
本文就如何在高师视唱练耳课中加强听觉分析训练内容方面 ,提出应从调式感、属性分析、节拍节奏特点及各地方民间音乐特色等方面入手 ,由理论到实践 ,充分发挥听觉分析的作用 ,从而达到提高学生音乐听觉能力的目
5) acoustic eavesdropping
声音窃听
补充资料：听声音
听声音 听声音 诊断学术语。系闻诊方法。根据病人的发声、语言、呼吸、咳嗽、呕吐、呃逆、嗳气、太息、喷嚏、肠鸣等声音变异，判断疾病的寒热虚实。例如初病声嘶多属实证，久病失音多属虚证；声高气粗重浊多属实证，反之则属虚证；狂言、谵语常见于实证、热证，郑声、独语、错语常见于寒证、虚证。《素问·阴阳应象大论》：“善诊者，察色按脉，先别阴阳，审清浊而知部分，视喘息，听声音，而知所苦。”
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条