1) natural speech
语出自然
2) exposure frequency
词语出现频次
1.
This study investigated the effects of exposure frequency (1 exposure, 3 exposures or 6 exposures ), marginal gloss type (single and multiple -choice marginal glosses), and learner proficiency (low, middle, and high level ) on Korean learners incidental vocabulary learning by Chinese reading.
研究结果表明：词语出现频次对伴随性词汇学习的影响非常显著，词语出现六次，词汇学习的效果比一次和三次时好；边注形式也影响伴随性词汇学习，一对多边注比一对一边注对伴随性词汇学习更有帮助；词语出现频次、边注形式、学习者语言水平交互作用影响伴随性词汇学习。
补充资料：出语
1.犹出言。
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