1) culture training of art
艺术文化修养
3) literary art accomplishment
文学艺术修养
4) literary training
文艺修养
1.
It has close relation with his literary training and his creative advocation.
而板桥写景词的绘画美主要表现在构图之美、色彩之美、意境之美三方面,从中体现了他的文艺修养和创作主张。
5) artistic accomplishments
艺术修养
1.
The teaching of architectural render should be reformed under new situation The teaching should give the first place to pen render, sketch, and improve the artistic accomplishments of students The author raises relevant teaching metho
教学应以钢笔表现、快速表现和提高学生艺术修养为主,并提出了相应的教学方法。
6) artistic cultivation
艺术修养
1.
This article, in the perspective of the characteristics of drama performance and the fundamental demands for being a drama performer, makes a preliminary exploration on professional skill training of drama majors and the artistic cultivation content, and discusses the importance and necessity of such training and cultivation.
文章依据戏曲表演的特征和戏曲演员的基本素质要求,对戏曲专业技能训练及艺术修养内容进行初步探讨,阐述了戏曲演员进行专业技能训练与文化修养的重要性和必要性。
补充资料:奥林匹克与文化艺术
奥林匹克与文化艺术
、,。,…r。。奠林匹克运动百科金书害公正比赛的精神,从而使竞技运动沦为低层次一乐消遣。这样的竞技运动无法实现奥林匹克的崇标。要使竞技运动不脱离正确的轨道,就必须提文化品位。竞技运动与文化艺术的结合,有助于4浓郁的艺术氛围,赋予竞技运动以极高的审美洽成为有强烈人文精神的社会活动。这样,参与奥;克运动的过程也就是一种高尚的美感教育过程。.仅可以陶冶人们的情操,协调社会生活,达到人境、人与人之间的协调,而且可以净化心灵,增,会的公德意识,实现人格的升华。 ③丰富奥林匹克运动的内容。奥林匹克运动多角度、多层次地挖掘和展示人类社会的真善美此具有丰富的文化内涵,涉及到从物质文明到精:明、从个体到社会、从具体到抽象的各个方面。于各种文化形式和艺术手段都在这里找到自己的用』地。形象生动的建筑、绘画、雕塑等视觉艺术,)起伏的声乐、器乐等听觉艺术,文学、诗歌等想】术,戏剧、歌舞等综合艺术等,从不同的角度,!同的方式互相补充,构成奥林匹克运动多姿多彩(体景观,以其非凡的感人力量激励人们为实现美】理想而努力奋斗。 鉴于文化艺术的上述重要功能,国际奥委会三萨马兰奇将奥林匹克运动与文化艺术的关系概1“奥林匹克主义是体育运动与文化的结合”。《奥1克宪章》也规定,组委会必须制定文化活动计划计划应为促进奥运会的参加者和其他与会人士的月关系、相互了解和友谊服务。文化计划包括在奥i举办象征人类文化普遍性和多样性的活动以及在三城市举办其他出于同样目的的活动。并规定,文刁动须至少贯穿奥运村开放的整个时期。其他洲际戈会和国际单项运动会也多采用这种做法。 可以说,当代的奥林匹克运动,从文化艺术j讲,既为艺术家们的创作提供了广阔的舞台,同又有力地推动了各类艺术形式的发展。当代的奥乖克文化艺术,以更为平常的视角和艺术家的个夕点,关注奥林匹克运动的生存状态和在社会生活「处境与文化问题,这可以说奥林匹克文化艺术的崔趋势,是时代的精神使然,也是奥林匹克走向丰催成熟的结果。娱目其造氯匹不环社独彩彩狱境即如拜醉咽因坟是捷啤瘪坏建瀚摘伪陋该蜡琳协姑拗渡斌匹规哟况内0 IymPic翻林匹充场动百科t书奥林匹克与文化艺术奥林匹克运动的一个突出特征就是坚持体育运动与文化艺术相结合。顾拜旦就曾经指出,奥林匹克运动“并非只是增强肌肉力量,它也是智力与艺术的”。实际上,奥林匹克与文化艺术结缘古已有之。
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